Komunikácia medzi rodičmi a adolescentmi
Seminárna práca18 s. / 1. roč. / doc
Spoločnosť i rodina sa rýchlo vyvíja. Výrazne sa zvyšujú očakávania všetkých, ktorí rodinu tvoria a to z hľadiska citového, vzťahového a z hľadiska sebarealizácie. Takmer každý človek túži žiť v šťastnej a fungujúcej rodine. Dôležitým prostriedkom ako utvárať kvalitné vzájomné vzťahy v rodine, je komunikácia. Ide hlavne o komunikáciu medzi jednotlivými členmi rodiny navzájom. Ale byť vo vzťahu s druhým človekom znamená, že skôr alebo neskôr dôjde ku konfrontácii. Existujú rozpory vo vnímaní, v n...
|
|
0,2 |
1x |
|
Rodina a rozvod ako jedna z možných alternatív riešenia manželskej krízy, mediácia
Seminárna práca22 s. / 2. roč. / doc
V práci som písala o rodine, o tom, ako vplýva na deti rozvod, ako deťom trpiacim rozvodom svojich rodičov pomôcť a o mediácii ako možnom spôsobe riešenia manželských problémovSúčasná rodina čelí mnohým problémom, ktorým dokáže úspešne odolávať len vtedy, ak stojí na zdravých, pevných vzťahoch. Cieľom mojej práce je poukázať na rodinu, ako základnú bunku spoločnosti, na jej funkcie a problémy, z ktorých niekedy vzniká veľmi bolestivý a na deti, i na manželov nepriaznivo vplývajúci rozvod, dať ná...
|
|
0,2 |
7x |
|
Rodina a jej význam pre vývin dieťaťa
Bakalárska práca54 s. / 3. roč. / doc
Hlavnou témou bakalárskej práce je rodina a jej význam pre vývin dieťaťa.
Práca hodnotí jednotlivé aspekty rodiny – úlohy a funkcie rodiny, štruktúru a typy rodín, charakteristiky súčasnej rodiny a zmeny, ktoré sa v rodine ako systéme udiali v posledných rokoch, výchovu a výchovné štýly rodičov používané v rodine, význam rodiny v živote dieťaťa a výskumné pohľady na rodinu v tejto oblasti. V druhej kapitole je opísaná dysfunkčná rodina, jej vznik a ekonomické statusy rodiny, kde patria aj chudo...
|
|
0,3 |
26x |
|
Záchranná sociálna sieť, sociálne zabezpečenie
Seminárna práca14 s. / 3. roč. / doc
ÚVOD
Záchranná sociálna sieť je koncipovaná ako aktivizačný a pružný systém sociálnych opatrení, ktorý musí nutne reagovať na zmeny, ku ktorým dochádza v reálnom živote. Môže byť aplikovaná na domácnosť, rodinu ale hlavne jednotlivca. Záchranná sociálna sieť pokrýva sociálne situácie, ktorých rozsah je rôzny. Tradične sa siete zameriavajú na podporu chudobných. Záchranné siete majú humánny charakter a prispievajú k naplňovaniu myšlienky sociálnej spravodlivosti cestou celospoločenskej ...
|
|
0,1 |
1x |
|
Rodinné právo (rozobraté zákony a vysvetlenie jednotlivých častí)
Študijný materiál44 s. / 2. roč. / doc
Pojem a predmet rodinného práva. Postavenie rodinného práva v systéme právaRodinné právo je súhrn právnych noriem upravujúcich osobné vzťahy a s nimi súvisiace niektoré vzťahy majetkovej povahy medzi manželmi, medzi rodičmi a deťmi, ako aj vzťahy ich napodobňujúce alebo nahradzujúce.Predmetom rodinného práva sú tri základné druhy rodinnoprávnych vzťahov:- vzťahy medzi manželmi: vznikajú ma základe slobodného a dobrovoľného prehlásenia muža a ženy, že spolu uzatvárajú manželstvo.- vzťahy me...
|
|
0,4 |
3x |
|
Domáce násilie
Seminárna práca14 s. / 2. roč. / doc
Domáce násilie
Pod pojmom násilie si predstavujeme najmä fyzické násilie, no je to však každá forma ubližovania, prejavu nadvlády, vyhrážania a zneužívania moci jednou stranou. Je to akékoľvek konanie, ktoré ohrozuje život, osobnú slobodu alebo vážne poškodzuje vývoj obete.
Definícia domáceho násilia
Rodina sa považuje za najtypickejší príklad primárnej skupiny spájajúcim sa s bezpečím a istotou, ale rodina je aj teritórium, kde dochádza k násiliu. Predmetom pozornosti sa stalo najmä: zneuž...
|
|
0,1 |
42x |
|
Vplyv výchovy na osobnosť žiaka
Semestrálna práca15 s. / 3. roč. / doc
V závere práce chcem ešte raz zdôrazniť význam pôsobenia rodinnej výchovy na osobnosť žiaka. Rodina je základnou štrukturálnou jednotkou spoločnosti a významne ovplyvňuje všetky oblasti života jedinca. Preto je potrebné vrátiť jej ako primárnej inštitúcii výchovy jej vážnosť a úctu a podporovať jej sociálno-výchovný význam. Rodina je jedinou výchovnou inštitúciou v našej spoločnosti, ktorá je právne zodpovedná za výchovu detí, žiakov a súčasne sa od jej dospelých príslušníkov nevyžaduje ani najz...
|
|
0,1 |
22x |
|
Výchova k rodičovstvu a manželstvu
Seminárna práca11 s. / 1. roč. / doc
Výchova k manželstvu a rodičovstvu je v súčasnosti aktuálny problém, ktorému by sa mala venovať rodina aj škola. Školská legislatíva našej krajiny neprikladá v našich učebných osnovách výchove k manželstvu a rodičovstvu veľký ba dokonca žiadny význam. S riešením okrajových otázok tejto problematiky sa stretávame na hodinách etiky, náuky o spoločnosti, náboženstva a biológie na základnej a strednej škole len v malom rozsahu. Prírodné vedy našich žiakov učia iba o biologickej stránke rozmnožovania...
|
|
0,1 |
1x |
|
Právna spôsobilosť prirodzených osôb
Študijný materiál12 s. / 1. roč. / docx
Vypracovanie vybranej kapitoly z učebnice ,,Rímske právo" pre 1.ročník Bakalárskeho štúdia PraF UK.
,,Všetko právo je dané pre ľudí.“ (Hermogenianus)
- Každý človek môže sám osebe vystupovať ako podmet v medziľudských vzťahoch, ktoré právny poriadok upravuje, avšak v Rímskom práve to nie celkom platilo;
- Právny poriadok určuje, kto môže byť účastníkom práv a povinností, tzn. byť subjektom právnych vzťahov;
- Osoba v právnom zmysle = bytosť(človek/umelý útvar), ktorá je spôsobilá byť nos...
|
|
0,1 |
0x |
|
Týrané deti ako sociálny problém
Bakalárska práca52 s. / 3. roč. / pdf
Prvá kapitola je venovaná syndrómu týraného, zneužívaného a zanedbávaného
dieťaťa. V tejto kapitole je rozvinutá definícia a následky syndrómu týraného,
zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa.V druhej kapitole opisujeme charakteristiku rodiny a jej základné funkcie, pretože
rodina je veľmi dôležité spoločenstvo, v ktorom sa utvárajú základy osobnosti dieťaťa.
V tretej kapitole opisujeme týranie, zneužívanie a zanedbávanie dieťaťa. V tejto
časti sú rozvinuté jednotlivé násilnosti a tiež ich zn...
|
|
0,8 |
0x |
|
Rodinné právo - otázky
Vypracované otázky45 s. / 2. roč. / doc
1) Pojem a predmet rodinného práva. Postavenie rodinného práva v systéme práva
Rodinné právo je súhrn právnych noriem upravujúcich osobné vzťahy a s nimi súvisiace niektoré vzťahy majetkovej povahy medzi manželmi, medzi rodičmi a deťmi, ako aj vzťahy ich napodobňujúce alebo nahradzujúce.
Predmetom rodinného práva sú tri základné druhy rodinnoprávnych vzťahov:
- vzťahy medzi manželmi: vznikajú ma základe slobodného a dobrovoľného prehlásenia muža a ženy, že spolu uzatvárajú manželstvo.
- vzťa...
|
|
0,4 |
20x |
|
Všeobecná pedagogika
Štátnicové otázky75 s. / - roč. / doc
Vypracované tézy na štátne skúšky z pedagogiky myslím, že pomôžu každému, kto študuje aprobáciu s pedagogikou, alebo na fakulte, kde sa študuje všeobecný základ.
Všeobecná pedagogika
Pedagogika – veda o výchove.
Pojem pochádza z gr. Paidagogos - /pais – dieťa, agogé – vedenie/ - sprievodca, voditeľ detí. Paidagogos v starom grécku bol človek, ktorý bol v otrokárskych rodinách poverený starostlivosťou o deti, vodil ich do školy, učil sa s nimi a dozeral na ne, aby sa nestýkali s deťmi o...
|
|
0,6 |
1x |
|
Sociálna pedagogika, výchova, výchovné prostredie
Študijný materiál8 s. / 2. roč. / doc
Sociálna Pedagogika:
Nemecko v 19stor. prvýkrát termín SP použil Adolf Wielhelm Diesterweg. Neskôr termín použil Paul Natrop.
Definujú SP ako „vyššiu pedagogiku, ktorej úlohou je hľadať podstatu ľudského bytia a preto do nej zahŕňa aj filozofiu, etiku, sociológiu a sociálnu politiku, ktorá rešpektuje celonárodnú výchovu.“
Vývoj sociálno – pedagogickým smerom:
SP:
praktický smer – Pestalozzi, Owen,
1. orientácia na riešenie praktických sociálno – výchovných problémov a pomoc ľudom v ...
|
|
0,1 |
1x |
|
Seniori a rodina
Seminárna práca12 s. / 5. roč. / doc
1 Seniori a rodina
Rodinu môžeme definovať ako spoločenstvo rôznych generácií, blízkych na základe určitého biologického vzťahu (ale i sociálne alebo právne podloženého). Rodina sa však vyznačuje i tým, že jej členovia zastávajú spoločnú identitu v oblasti kultúrno-spoločenských požiadaviek, predstáv a hodnôt (Ivo Šelner, 2004).
1.1 Generačné vzťahy
Vzťahy rodinných príslušníkov medzi sebou boli vždy považované za generačnú symbiózu. Vo vzťahu rodič a dieťa je zachovaný za obvyklých okolností...
|
|
0,7 |
0x |
|
Projekt „Domov je potrebný od narodenia“ (Charita - Zariadenie núdzového bývania)
Ročníková práca10 s. / 3. roč. / doc
2. Popis projektu:
2.1 Popis zariadenia
Cieľom projektu je zriadenie v Krízovom centre - zriadeného podľa zákona NR SR č.195/1998 Z.z. o sociálnej pomoci účinný do 31.12.2008 sa považuje za Zariadenie núdzového bývania podľa zákona NR SR č. 448/2008 Z.z. o sociálnych službách účinného od 1.1.2009. Zariadenie núdzového bývania v Snine (ďalej len ZNB), patrí od 1.júla 2002 pod zriaďovateľskú pôsobnosť Prešovského samosprávneho kraja.
V zariadení núdzového bývania sa
a) poskytuje
1. ubytovan...
|
|
0,1 |
28x |
|
Rodinne právo - vypracované otázky
Vypracované otázky14 s. / 1. roč. / doc
1, Definujte predmet rodinného práva. Charakterizujte miesto rodinného práva v systéme slovenského právneho poriadku a jeho vzťah k iným právnym odvetviam.
Rodinné právo (RP): patrí do systému všeobecného súkromného práva (t.j. do občianskeho práva)
· upravuje práva a povinnosti medzi manželmi, rodičmi, deťmi a ďalšími členmi rodiny
· je súkromným právom a jeho právne normy majú kogentný (prikazujúci) charakter (zákonom daný od ktorého sa nemožno odchýliť)
Predmet RP: predmetom rodinného prá...
|
|
0,2 |
6x |
|
Prednášky zo Sociálnej pedagogiky
Prednášky14 s. / 2. roč. / doc
Filozoficko – historické korene starostlivosti- prvý krát - 19.storočie , Nemecko – Adolf Wilhelm Diesterwerg ( 1790-1866) - neskôr – Paul Natrop ( 185č – 1924 ) Definícia SP ako : vyššiu pedagogiku, ktorou úlohou je hľadať podstatu, zmysel bytia, je tu zahrnutá filozofia, etika, sociológia, soc.politika, ktorá rešpektuje celonárodnú výchovu Vývoj soc. - ped. smerom : - soc.ped. - praktický- Pestalozzi, Owen, Tešedik - teoretický - filozofický- Natrop, Spencer - experimentálny - Play, Bergman...
|
|
0,1 |
0x |
|
Rodinné prostredie a výchova
Seminárna práca8 s. / 2. roč. / doc
V seminárnej práci sa budeme venovať rodine, prvému a významnému činiteľu, ktorý dieťaťu od prvého okamihu vytvára prostredie pre jeho ďalší rast. Rodina je pre zdravý rozvoj dieťaťa prirodzenou a nenahraditeľnou, má možnosť vplývať na formovanie osobnosti dieťaťa, na jeho emocionálne stránky týkajúce sa medziľudských vzťahov v rodine i mimo nej, na vytváranie hodnôt, postojov, vedie k samostatnosti, k sebadôvere a k zodpovednosti. Rodinná výchova u dieťaťa vytvára základ jeho osobnostných vlas...
|
|
0,1 |
36x |
|
Kreativita v práci vychovávateľa
Ročníková práca15 s. / 5. roč. / doc
Cieľom
ročníkovej práce bolo poukázať na kreativitu vychovávateľa. Práca popisuje
činnosť v školskom klube detí, osobnosť pedagóga, samotnú kreativitu
a jej využívanie v edukačnom procese. V práci sme sa zaoberali
výchovno – vzdelávacou činnosťou, ktorá je dôležitá pre deti v ŠKD.
Rozvinuli sme tématické oblasti výchovy v ŠKD a podrobnejšie sme sa
venovali osobnosti kreativite v práci vychovávateľa a jeho
osobnosťou. Opisujeme aká je dôležitá kreativita vo voľnom čase detí a ako
sa má ro...
|
|
0,1 |
4x |
|
Drogové závislosti a ich sociálny dopad na rodinu
Seminárna práca8 s. / 3. roč. / doc
V súčasnej dobe sa čoraz častejšie stretávame s problematikou drogovej závislosti, ktorá predstavuje jeden z najzávažnejších celospoločenských problémov. Užívanie drog je súčasťou života každej spoločnosti, prirodzene zasahuje aj rodiny, v rôznej intenzite sa prelína rodinným životným cyklom, životom jednotlivých členov a členiek rodín. Drogová závislosť mládeže patrí azda medzi najnegatívnejšie javy. Zvlášť alarmujúci je fakt, že drogová závislosť rodičov veľmi negatívne vplýva na celkovú situá...
|
|
0,1 |
3x |
|
Sociálna práca - vypracované tézy na prijímacie skúšky na Bc.
Vypracované otázky41 s. / 1. roč. / doc
Vypracované tézy na prijímacie skúšky pre bakalárske štúdium odbor sociálna práca.
Pedagogika, sociológia, náuka o spoločnosti
1. Úlohy a základná charakteristika vedných odborov (pedagogika, psychológia, sociológia, filozofia, etika) a ich najvýznamnejší predstavitelia. (HUDECOVÁ)
2. Základné pedagogické pojmy - výchova, vzdelanie, vzdelávanie, vyučovanie, učenie, schopnosti, vedomosti, zručnosti.......(HUDECOVÁ)
3. Rodina a jej význam pre rozvoj osobnosti človeka (štruktúra rodiny, funk...
|
|
0,4 |
22x |
|
Prednášky zo Základov sociológie
Prednášky10 s. / 1. roč. / doc
Prednáška od prof. Matulníka. Na skúške uprednostňuje svoju vlastnú prednášku pred skriptami.
1. Čo je sociológia?
Sociológia sa chápe ako systematické štúdium spoločnosti, alebo sociálneho štúdia. Je to náuka o spoločenských javoch problémoch malých a veľkých sociálnych skupín.
Prečo vznikla sociológia?Vznikla v 30. rokoch 19. storočia ako negatívna reakcia na Veľkú francúzsku buržoáznu revolúciu a priemyselnú revolúciu v Európe (veľa mŕtvych). Jej zakladateľom bol francúzsky filozof Augus...
|
|
0,2 |
0x |
|
Vplyv rodiny pri rozvíjaní hodnotového systému dieťaťa
Bakalárska práca30 s. / 3. roč. / docx
Najpodstatnejšími hodnotami života a kultúry sú šťastie a zmysel života. Tieto hodnoty súvisia s ideou ľudskosti. Východiskom a základom šťastia a zmyslu života je hodnota samého života. V bežnom živote sa o šťastí hovorí ako o stave prežívanom v okamihoch neobyčajnej radosti, ktoré pociťujeme ako radosť, spokojnosť, povznesenie.
Chápanie šťastia a zmyslu života závisí od hodnotovej orientácie človeka. Človek sa človekom stáva v procese svojho individuálneho, ale i spoločenského vývoja, v prie...
|
|
0,1 |
17x |
|
Sociálny marketing
Seminárna práca10 s. / 1. roč. / doc
1.1 História
Myšlienka sociálneho marketingu vznikla v roku 1951.
No za samotné počiatky sociálneho marketingu považuje až rok 1971, keď sa sociálny marketing vyžíval na riešenie sociálnych a zdravotných problémov. Autormi bol Kotler a Zaltman. Až koncom 80-tych rokov sa začalo detailné rozlišovanie marketing.
|
|
0,3 |
10x |
|
Týrané, zneužívané a zanedbávané detí v rodinách
Bakalárska práca54 s. / 3. roč. / docx
Táto bakalárska práca sa zaoberá problematikou týraných, zneužívaných a zanedbávaných detí v rodinách, zdôrazňuje dôležitosť prevencie a úlohu orgánov sociálno - právnej ochrane detí a sociálneho pracovníka v procese pomoci takto ohrozeným či postihnutým deťom. Jej súčasťou sú možnosti ochrany a pomoci deťom takto postihnutým.
|
|
0,1 |
16x |
|
Rodina a jej vplyv na jednotlivca a spoločnosť
Semestrálna práca14 s. / 2. roč. / doc
Moja seminárna práca sa má zaoberať rodinou. Avšak kladiem si otázku, čo znamená rodina? Rodina je z psychologického hľadiska definovaná rozne. Scheervind definuje rodinu, ako intímny vzťahový systém, ktorý sa vyznačuje časovo priestorovým ohraničením. Členovia systému žijú v nejakom spoločenskom priestore, z ktorého sú iné osoby vyčlenené. Ríčan definuje rodinu ako spoločenstvo, ktoré charakterizuje špecifický asymetrický vzťah rodičovskej starostlivosti a výchovy na jednej strane a jej prijíma...
|
|
0,1 |
13x |
|
Všeobecná vnútorná správa
Prednášky15 s. / 3. roč. / doc
Právna úprava: Zákon č.221/1996 Z.z. o územnom a správnom usporiadaní SR.
Zákon sa týka obcí SR ako celku. V nadväznosti na Ústavu SR upravuje :
• v prvej časti: Územné usporiadanie
• v druhej časti : Správne usporiadanie
• v tretej časti: Označovanie ulíc a iných verejných priestranstiev a číslovanie stavieb
• v štvrtej časti: Spoločné a záverečné ustanovenie
Územné usporiadanie:
Územie SR je jednotné a nedeliteľné.
Na výkon správa sa vytvárajú územné celky a správne celky...
|
|
0,1 |
3x |
|
Metódy sociálnej práce
Prezentácia70 s. / 5. roč. / zip
Kompletné prezentácie z Metód sociálnej pedagogiky 2, ktoré obsahujú nasledovné slidy:
1. Definovanie základných pojmov. Sociálno-pedagogická činnosť so skupinou a komunitou.
2. Sociálno-pedagogická činnosť s rodinou (funkčná/dysfukčná rodina). Malé skupiny.
3. Skupinová sociálno-pedagogická činnosť (skupinová dynamika, špecifiká skupiny).
4. Metódy práce so skupinou
5. Komunitné zariadenia a ich činnosť. Metódy komunitnej činnosti (RAR).
6. Sociálno-pedagogická komunitná práca z...
|
|
5,0 |
2x |
|
Sociálna práca s rodinou so zdravotne postihnutým členom
Seminárna práca15 s. / 3. roč. / doc
Témou seminárnej práce je sociálna práca s rodinou so zdravotne postihnutým členom rodiny. Je to veľmi zaujímavá téma aj vzhľadom k skutočnosti, že naša spoločnosť venuje veľkú pozornosť zdravému vývinu detskej populácie. V snahe zachrániť každé dieťa však narastá počet postihnutých detí. Každé postihnuté dieťa má právo prežiť svoj život dôstojne. Snažiť sa o zlepšiť kvalitu ich života, by malo byť úlohou pre všetkých, ktorí sa o postihnuté deti starajú, prichádzajú s nimi do kontaktu a venujú s...
|
|
0,1 |
22x |
|
Sociológia rodiny
Seminárna práca4 s. / 1. roč. / doc
Úvod
Rodina je prirodzenou a základnou inštitúciou spoločnosti. Historicky, svojím spoločenským významom, aj významom v živote jednotlivca, predchádza občiansku spoločnosť a štát. Celospoločenský primát rodiny je daný rešpektom k ľudskej dôstojnosti a základným potrebám jednotlivca na jednej strane a rešpektom k potrebám spoločnosti ako celku na strane druhej. Poslanie rodiny je jedinečné, nenahraditeľné, nezastupiteľné a nescudziteľné. Žiadna iná spoločenská alebo štátna inštitúcia nedok...
|
|
0,1 |
62x |
|
Úloha otca a matky v rodine
Semestrálna práca12 s. / 1. roč. / doc
V práci na vybrané témy som si ako formu písania vybrala autoreflexiu, čiže uvažovanie nad sebou samou, ale zahrnula som do nej aj veci a články z iných zdrojov, ktoré súviseli s danou problematikou. V súvislosti s vybranými tematikami som sa zamerala na pozorovanie, rozumové sebapoznanie a na samotný pohľad do mojej rodiny, akú úlohu v nej zohrávam ja a môj manžel. V práci je rozobratá všeobecne rodina, jej funkcie a úlohy, ako vplýva cirkev na rodiny a potom samostatne rozobraté témy: úloha a ...
|
|
0,1 |
75x |
|
Komunikácia v rodine poznačenej rozvodom
Seminárna práca8 s. / 2. roč. / doc
Problematika komunikácie v rodine poznačenej rozvodom - v rámci rodinnej výchovy.Rodina je základnou bunkou spoločnosti a zohráva dôležitú úlohu v živote každého. Základnou funkciou rodiny je vytvárať zdravé a radostné výchovné prostredie, teda výchovu detí. Každý človek túži po fungujúcej rodine, ale návod na rodinné šťastie v podstate neexistuje. Jedným zo základných pravidiel fungujúcej rodiny je komunikácia. Nedostatočná alebo nevhodná komunikácia, neschopnosť, často neochota vyvinúť úsilie ...
|
|
0,1 |
1x |
|
Dotazník (Sociológia) na zistenie voľného času rodiny
Semestrálna práca6 s. / 1. roč. / docx
Dotazník (bez vyhodnotenia) rodina a voľný čas. Dotazník je anonymný a jeho výsledky budú použité výlučne pre potreby štúdia. Údaje v ňom obsiahnuté sú dôverné. Účasť respondenta na výskume je dobrovoľná a žiadna časť vyplnených údajov nebude použitá na identifikáciu respondenta.Za Váš čas a spoluprácu Vám vopred ďakujem. Dotazník vyplňte pomocou krížikov alebo zaškrtnutím vami správne voleného rozhodnutia...
|
|
0,1 |
1x |
|
Rozvod a jeho vplyv na dieta
Seminárna práca10 s. / 3. roč. / doc
Množstvo teórií (filozofických, sociologických, psychologických, pedagogických alebo sociálnej práce a iných) rieši problematiku rodiny, jej výchovného pôsobenia na jednotlivých členov, ale ani jedna z nich neponúka jednoznačne efektívny model fungovania rodiny.
Rodina dneška sa stretáva s mnohými problémami, ktorých neriešenie vyúsťuje častokrát do krízy a disfunkčnosti.
„V každom rodinnom systéme dochádza k rôznym druhom napätia a konfliktov. Konflikt chápeme ako súčasť manželského a rodinn...
|
|
0,1 |
47x |
|
Rodinné podnikanie
Poznámky7 s. / 4. roč. / doc
Rodinné podnikanie v EÚ (aj na Slovensku)
Špecifické problémy v začiatkoch podnikania uviedli rodinné podniky (RP) nasledovné problémy:
- Nedostatok kvalifikovaného kapitálu
- Nedostatok personálu
- Štátna byrokracia + nedostatok kapitálu na rozšírenie podnikania
Rodinné podniky sú časťou malých a stredných podnikov. RP vzniká spojením 2 buniek – rodiny a podniku.
Výsledky prieskumu ohľadne RP:
- Nedostatočná vymožiteľnosť práva
- Korupcia
- Byrokracia vo verejných inštitúciách
- Konf...
|
|
0,1 |
7x |
|
Rodina a starší človek
Seminárna práca13 s. / 2. roč. / doc
ÚVOD
Narodí sa človek, nastúpi cestu života, a už nesie v sebe zárodok starnutia a smrti. Detstvo – mladosť – dospelosť – staroba – smrť: to sú jeho vývinové fázy tu na tejto zemi. Človek by mal zavčasu myslieť na plynutie rokov a psychicky prijať realitu starnutia so všetkými jej atribútmi. Každý z nás žije individuálny a neopakovateľný život, z čoho vyplýva, že každý z nás prežíva a pociťuje starnutie spôsobom celkom individuálnym a neopakovateľným. Dnes už vieme, že starnutie a sta...
|
|
0,1 |
11x |
|
Vnímanie rodiny a manželstva v tradičnej a modernej spoločnosti
Referát3 s. / 2. roč. / doc
Csámpai (2007) uvádza, že v tradičnej spoločnosti prevládala starostlivosť o deti. Čo sa týka ekonomickej oblasti prevažovala sebestačnosť, pretože ľudia si väčšinu výrobkov drobnej spotreby vyrábali v domácnostiach. Veľká časť výchovy a uspokojenie sociálnych potrieb (zábavy, spoločenského styku všetkých druhov) členov rodiny sa odohrávala doma. Deti sa považujú za podstatné pre fungovanie rodiny – normálne a žiaduce je veľký počet detí, kde prevládala patriarchálna autorita a prísna disciplína...
|
|
0,1 |
18x |
|
Rómske dieťa a intervenčné programy
Seminárna práca11 s. / 3. roč. / doc
Existuje viacero dôvodov, prečo sa zaujímať špeciálne o skupinu rómskej národnosti. Najzávažnejší z nich je ten, že nijaká vyspelá spoločnosť nemôže byť ľahostajná voči nízkej sociálnej a kultúrnej úrovni časti svojho obyvateľstva. Napriek tomu, že u Rómov nachádzame isté psychické odlišnosti, nemali by sme ich brať za menej hodnotných, ale za ľudí s inou kultúrou, pod ktorú zahŕňame ich zvláštne tradície, spôsob myslenia, výchovnú stratégiu a inú zvykovú a hodnotovú orientáciu. Obyvatelia rómsk...
|
|
0,1 |
7x |
|
Rodina a klasifikácia rodiny
Referát8 s. / 1. roč. / doc
Hodnotová orientácia patrí v súčasnej dobe medzi dosť často diskutované témy. Dnešná doba sa vyznačuje celou radou zmien a niekedy je veľmi náročné prispôsobiť sa rýchlemu tempu a pracovným podmienkam. V súčasnej dobe žijeme veľmi rýchlo, sme vystavení silnému tlaku, obrovskému množstvu informácií a v teto pretechnizovanej dobe strácame cit pre základné a podstatné hodnoty a prioritnými sa nám stávajú hodnoty menej podstatné. Hodnoty ako spravodlivosť, pravda, slušnosť a poctivosť veľmi často z...
|
|
0,1 |
10x |
|
Kriminalita deti a mládeže
Bakalárska práca40 s. / 3. roč. / doc
Hlavnou témou tejto bakalárskej práce je kriminalita detí a mládeže, pôsobenie vnútorných a vonkajších faktorov na jej vývoj. Značný súvis s touto problematikou majú drogy a alkohol. Tieto návykové látky negatívne pôsobia na jej problémy spoločnosti, predovšetkým v rozvíjaní osobnosti jednotlivca.
K vytvoreniu tejto práce ma vedie iniciatíva a pokus o odstránenie užívania drog a alkoholu, či už u mládeže, alebo spoločnosti.
|
|
0,2 |
8x |
|