Špeciálna pedagogika / Výsledky vyhľadávania / Zadania-seminarky.sk

Home » Výsledky vyhľadávania » Špeciálna pedagogika

Výsledky vyhľadávania pre: špeciálna pedagogika

Výsledky v

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Projektov 73 | Strana 1 / 2

Uni / Názov projektu	Kvalita	MB	Down
Komunikácia s jedincom s viacnásobným postihnutím Seminárna práca13 s. / 3. roč. / doc Každý človek bez ohľadu na to, či je zdravý alebo zdravotne postihnutí má právo na vzdelávanie. Aby sa mohol vzdelávať a zaradiť sa do života, musí vedieť komunikovať s okolím. Viacnásobne postihnutí je skupina osôb, ktoré vykazujú súčasne príznaky viacerých postihnutí (napr. hluchoslepí, mentálne + zrakovo, reč...). Cielená pozornosť sa tomuto problému venuje až v posledných desaťročiach či rokoch. Je dôležité, aby sme sa snažili ľuďom s viacnásobným postihnutím pomáhať a na to je potrebná komu...	97,6%	0,1	32x
Vypracované štátnicové otázky Špeciálna pedagogika - Pedagogika mentálne postihnutých Vypracované otázky65 s. / 2. roč. / doc 1. PMP ako disciplína ŠP a súvzťažné vedyŠP je systémom vedeckých poznatkov o špecped. javoch a procesoch, a ich interakciách.PMP ako súčasť ŠP je systémom vedeckých poznatkov o MP, o osobách s MP, o ich špeciálnych (edukačných) potrebách, o ich výchovnej rehabilitácii a jej zákonitostiach.Predmet ŠP: edukácia postihnutých, narušených a ohrozených.Predmet PMP: edukácia MPPMP sa ako vedný odbor zaraďuje do sústavy špeciálnopedagogických vied. ŠP je pre PMP základným východiskovým odborom. Sústava...	93,8%	0,5	30x
Východiská školskej integrácie žiakov s poruchami učenia Seminárna práca14 s. / 3. roč. / doc Cieľom príspevku je rozdiskutovať niekoľko kľúčových myšlienok vzťahujúcich sa na integráciu výnimočných žiakov do škôl bežného typu. Školská integrácia na Slovensku prekonala viacero zmien. Autori zdôrazňujú nevyhnutnosť profesionálnych postojov učiteľov k žiakom so špeciálnymi edukačnými potrebami. Prezentované sú i ďalšie podmienky a aspekty školskej integrácie. Hlavná pozornosť je sústredená na komplexnosť v príprave bežných škôl na integratívne vyučovanie.	93,5%	0,1	6x
Vypracované otázky z predmetu Špeciálna pedagogika Skriptá31 s. / 2. roč. / doc 1. Pojem, predmet a cieľ špeciálnej pedagogikyŠpeciálna pedagogika - vedná oblasť, zaoberajúca sa teóriou a praxou výchovy, vzdelávania mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností či psychosociálneho narušenia alebo z dôvodu iných špecifických daností, porúch učenia, správania mládeže a dospelých. Môžeme sem zaradiť aj jedincov s výnimočným nadaním a talentom čí inými špecifickými potrebami.Predmetom je skúmanie podstaty a zákonitostí výchovy a vzd...	92,3%	0,3	43x
Špeciálna pedagogika - obsah, predmet, cieľ a úlohy Štátnicové otázky19 s. / 5. roč. / doc V najširšom slova zmysle patrí špeciálna pedagogika do sústavy vied o človeku. V užšom význame patrí do systému pedagogických vied.Obsah: Špeciálna pedagogika sa zaoberá teóriou a praxou výchovy, edukácie detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností, či psychosociálneho narušenia, alebo z dôvodu iných špecifických danosti, porúch učenia, správania. Predmetom špeciálnej pedago...	92,3%	0,2	6x
Nadané dieťa (Semestrálna práca z predmetu Špeciálna pedagogika) Seminárna práca6 s. / 1. roč. / doc Špeciálna pedagogika. Vedná disciplína, zaoberajúca sa výchovou a vzdelávaním detí, ktoré sú naľavo od priemeru na Gaussovej krivke? A čo deti napravo od priemeru? V sylaboch predmetu špeciálna pedagogika je venovaných mnoho výučbových jednotiek deťom postihnutým, či už fyzicky alebo psychicky. Ale len jedna výučbová jednotka sa zaoberá vzdelávaním nadaných detí.Keď kráčame po ulici, na prvý pohľad vieme odlíšiť zdravé dieťa od vozíčkára, od dieťaťa s Downovým syndrómom, alebo od slepého dieťaťa...	91,0%	0,1	19x
Špeciálna pedagogika - školská integrácia Poznámky25 s. / 3. roč. / doc Zásadné zmeny v rozvoji školstva v Slovenskej republike po roku 1989 sprevádzané zmenami v školskej legislatíve umožnili dôkladnejšie zohľadňovať individuálne potreby, schopnosti a záujmy detí. V oblasti vzdelávania žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) je najvýznamnejšou zmenou legislatívne zakotvená možnosť jeho individuálnej alebo kolektívnej integrácie do materských škôl, základných škôl a stredných škôl bežného typu. Školská trieda je prvým prostredím mimo rodiny, v kt...	90,9%	0,4	26x
Špeciálna pedagogika- štátnicové otázky Štátnicové otázky74 s. / 1. roč. / docx 1. Pojem, predmet a cieľ špeciálnej pedagogikyZ lat. specialis = osobitný, gréc. paidagogiké tachné = umenie výchovyŠpeciálna pedagogika - vedná oblasť v sústave pedagogických vied. Zaoberá sa teóriou a praxou výchovy, edukácie detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností, či psychosociálneho narušenia, alebo z dôvodu iných špecifických danosti, porúch učenia, správania. Zaraďuj...	90,6%	0,1	85x
Špeciálna pedagogika vypracované otázky Vypracované otázky25 s. / 2. roč. / doc 1. Kto je zakladateľ špeciálnej pedagogiky? Miloš Sovák - lekár, otorynolaringológ, logopéd, defektológ 2. Kto sa u nás zaoberal vymedzením pojmu špeciálna pedagogika? Viliam Gaňo - priekopník surdopedagog. a logopédie a zakladateľ defektológie v SR 3. Špeciálna pedagogika sa delí na: - psychopédia, - logopédia, - etopédia, -tyflopédia, -somatopédia, - surdopédia PODROBNEJŠIE otazka 44 4. Čo je špeciálna pedagogika? Vedný odbor v sústave pedagogických vied, ktorý skúma podstatu a zákonit...	90,6%	0,1	60x
Špeciálna pedagogika - predmet, cieľ a úlohy Poznámky16 s. / 1. roč. / doc Špeciálna pedagogika sa zaoberá teóriou a praxou výchovy, edukácie detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností, či psychosociálneho narušenia, alebo z dôvodu iných špecifických danosti, porúch učenia, správania. Predmetom špeciálnej pedagogiky je skúmanie podstaty zákonitosti výchovy, edukácie postihnutých ľudí. Cieľom špeciálnej pedagogiky je vychovávať, vyučovať a vzdelávať p...	90,6%	0,1	34x
Základy pedagogiky - pedagogika ako veda o výchove Skriptá17 s. / 1. roč. / doc PEDAGOGIKA AKO VEDA O VÝCHOVE -spoločenskovedná disciplína. • Výchova, vzdelanie v každej oblasti • Rieši otázky výchovy a vzdelania Pedagogika je veda o výchove, skúmajúca podstatu a zákonitosti výchovy ako spoločenského javu. Výchova a vzdelanie nazývame aj EDUKÁCIA. Slovo pedagogika je gréckeho pôvodu: pais = dieťa, agó = vediem, riadim, pedagogické = umenie výchovy. Pedagogika sa delí na dve časti: 1. Metodická časť 2. Všeobecná teória výchovy	90,0%	0,2	26x
Pedagogika zrakovo postihnutých Seminárna práca12 s. / 1. roč. / doc Špeciálnou pedagogikou sa označuje vedná oblasť v sústave pedagogických vied, ktorá sa zaoberá teóriou a praxou výchovy, edukácie (výchovy, vyučovania, vzdelávania) detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností, či psychosociálneho narušenia, alebo z dôvodu iných špecifických daností, porúch učenia, správania. Môžu sa sem zaradiť aj jedinci s výnimočným nadaním a talentom či iným...	89,0%	0,3	12x
Špeciálna pedagogika - skriptá Skriptá35 s. / 2. roč. / doc Pojmologická variabilita označenia objektov starostlivosti Najčastejšie sa používajú termíny ako postihnutý, defektný alebo invalidný jedinec a sú rezortne podmienené Podľa odporúčania Rady Európy z roku 2003 ako neoficiálneho materiálu patria medzi nevhodné formulácie : The disabled – postihnutí Invalids – invalidi People with limited/restriced abilities – ľudia s limitovanými/obmedzenými schopnosťami People suffering from adisability – ľudia trpiaci zdravotným postihnutím Defectolo...	88,3%	0,3	7x
Špeciálna pedagogika - súhrnné poznámky z prednášok Poznámky5 s. / 2. roč. / doc definícia ŠP: vedný odbor v sústave pedag. vied, kt. sa zaoberá teóriou a praxou výchovy, edukácie(t.j. výchovy, vyučovania, vzdelávania) detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komun. schopností, či psychosoc. narušenia, alebo z dôvodu iných špecif. daností, porúch učenia, správania, môžu sa sem zaradiť aj jedinci s výnimočným nadaním a talentom či inými špecif. potrebamipredmet : skúmanie podstat...	87,2%	0,1	20x
Špeciálna pedagogika - prednášky Prednášky23 s. / 2. roč. / doc ÚVODParadigma postihnutiaV analýze OECD (1994) sú vymenované 4 paradigmy, opísané ako model:- medicínsky,- sociálno-patologický,- prostredia,- antropologický. Medicínsky model- vychádza z biologicko-organických alebo funkčných príčin, čo vedie k medicínsky orientovanej starostlivosti, - cieľom je prekonávať a liečiť postihnutie, - špeciálno-pedagogické opatrenia, podporné vyučovanie a rôzne špeciálne terapie sa vykonávajú v špeciálnych zariadeniach, - integrácia znamená prijatie do bežnej školy ...	87,0%	0,2	3x
Sociálne poradenstvo - Otázky a odpovede pre ŠKŠ špeciálna pedagogika Vypracované otázky2 s. / 2. roč. / doc 1. a. Definujte sociálne poradenstvo:Sociálne poradenstvo je jednou z foriem riešenia sociálne núdze.Sociálne poradenstvo je odborná činnosť zameraná na zistenie rozsahu a charakteru sociálnej núdze, na zistenie príčin jej vzniku, na poskytnutie informácií o možnostiach riešenia sociálnej núdze a na usmernenie občana pri voľbe a uplatňovaní foriem sociálnej pomoci; sociálne poradenstvo sa poskytuje najmä rodinám. V rámci sociálneho poradenstva možno občanovi odporučiť poskytnutie odborných porad...	86,2%	0,1	23x
Metódy špeciálnej pedagogiky pri diagnostikovaní a vzdelávaní Seminárna práca7 s. / 3. roč. / docx Podľa kritéria „ako zisťovať“ rozdeľujeme metódy na metódy pozorovania, exploračné metódy (dotazník, rozhovor), metóda diagnostického skúšania, metóda testov, kazuistická metóda - Case study a rozbor výsledkov činnosti. Správne diagnostikovanie je podmienené výberom vhodných diagnostických metód. K požadovaným vlastnostiam diagnostických metód patria : 1. Reliabilita - spoľahlivosť ( aj pri viacnásobnom opakovaní sú výsledky vždy totožné)2. Validita - do akej miery je metóda vhodná a platná Súča...	86,2%	0,1	7x
Testové otázky s odpoveďami Špeciálna psychológia Testy3 s. / 1. roč. / pdf 1. Nositeľom medile J.A.Komenského je:a) V, Gaňob) M. Sovákc) V. Pre...nemôžem prečítať2. Ktoré z trojice pojmov vyjadrujú medicínsky prístup ŠPa) somatopédia, duševne úchylné deti, pedagogika...b) defektivita, tyflopédia, pedag. mentálne postihnutýchc) pedagogika sluchovo post, somatopédia,....3. Do optického komunikačného systému patrí:a) totálna komunikáciab) posunková komunikáciac) orálna komunikácia4. Autorom staršieho modelu systému špeciálnej pedagogiky je:a) M. Gažib) M. Sovákc) V. Gaňo5...	86,0%	0,1	46x
Pedagogika ako veda Prednášky27 s. / 1. roč. / doc Pedagogika ako veda Vedná disciplína - otvorený systém poznatkov na určitom stupni svojho vývoja a určitej úrovni uchopenia reality (predmetu svojho skúmania). Pedagogika ako veda - je vedou o výchove (výchovoveda) - zaoberá sa človekom, výchovou človeka. Pedagogika a metapedagogika Metapedagogika = veda o pedagogike (meta, gr. = s, za, po) Pedagogika = veda o výchove Výchova	84,7%	0,2	19x
Kazuistická práca - problémy dieťaťa pri čítaní Ročníková práca4 s. / 2. roč. / docx Nora je žiačkou prvého ročníku. Dieťa malo OŠD. Pochádza z úplnej rodiny, obaja rodičia sú VŠ vzdelaní. Dieťa malo oneskorený vývin reči. Slovnú zásobu malo a má dobrú. Občas sa stane, že si nevie spomenúť na niektoré známe slovo alebo označenie. V reči sa objavujú dysgramatizmy. Dieťa vykazovalo v MŠ ťažkosti v grafomotorike a sluchovej pamäti - problémy s učením sa básničiek. Okrem toho je slabou stránkou dieťaťa P /Ľ orientácia a priestorová predstavivosť. Dieťa má v 1. ročníku problémy s čít...	84,4%	0,1	38x
Vypracované zápočtové otázky z predmetu Špecialna pedagogika Testy14 s. / - roč. / docx Test A1. Čo sú to všeobecné vlastnosti živých sústav a vymenujte ich. - 8bVlastnosti a znaky spoločné všetkým živým organizmom označujeme ako všeobecné vlastnosti živých sústav:1. chemické zloženie- Nukleové kyseliny a bielkoviny-2. Metabolizmus - biochemická aktivita3. štruktúra4. vnímavosť5. reprodukcia6. vývin a vývoj7. adaptabilita.2. Vysvetlite pojem reverzná transkripcia (reverzná transkriptáza) a uveďte príklad. - 2breverzná transkriptáza- predstavuje prepis genetickej informácie z jednéh...	84,1%	0,2	3x
Špeciálna pedagogika - poznámky z prednášok Prednášky14 s. / 3. roč. / doc ŠPECIÁLNA PEDAGOGIKA - je disciplína v sústave pedagogických vied, ktorá sa zaoberá výchovou, vzdelávaním, vyučovaním jedincov, ktorí nespĺňajú normu alebo normu prekračujú- jedinci so špeciálnymi výchovnými požiadavkami; jedinci, ktorým sa poskytuje špeciálna výchovno-vzdelávacia starostlivosť:	84,1%	0,2	8x
Alternatívne školstvo Seminárna práca19 s. / 2. roč. / doc Predmetom pedagogiky je problematika výchovy, vzdelávania a výcviku detí a mládeže, čiže edukácie a skúmanie zákonitostí príslušnej edukačnej reality. Pedagogika patrí medzi vedy o edukácii, ktorými sú andragogika (veda o edukácii dospelých) ako aj geragogika (veda o edukácii starších občanov). Pedagogika patrí medzi spoločenské a humanitné vedy. Základným cieľom pedagogiky je skúmať, zovšeobecňovať a formulovať edukačné zákonitosti, zdokonaľovať edukačnú prax a tak obohacovať všeobecný fond p...	84,0%	0,2	6x
Edukácia žiakov s mentálnym postihnutím Seminárna práca10 s. / 2. roč. / docx Starostlivosť o mentálne postihnutých si už niekoľko rokov vyžaduje aby spoločnosť rozvinula vzdelávanie na niekoľkých stupňoch. Aby poskytovaná pomoc mohla byť dostatočne rôznorodá, je dôležité nesnažiť sa pokryť všetkú potrebu jedným typom vzdelávania. Rovnako dôležitá ako rôznorodosť je aj medziodbornosť v pomoci mentálne postihnutým.	83,6%	0,1	31x
Dejiny špeciálnej pedagogiky - stručný prehľad Prednášky14 s. / - roč. / doc 1. Dejiny Špeciálnej pedagogiky - stručný prehľad Štádia starostlivosti Represívne - likvidovali postihnutých (prvotnopospolná, otrokárska spoloč) - vylúčenie chybných zo spoločenstva Charitatívne - ľudomilný, so vznikom kresťanstva sa hlásala k blížnemu, strava + výchovné opatrenia v útulkoch a kláštoroch. Humanistické - humanizmus a renesancia J. A. Komenský - každý TP má právo na vzdelanie, nutnosť vzdelávať defektné osoby Rehabilitačné a preventívne - u nás začiatky v Jedličkovom...	83,5%	0,2	35x
Pedagogika detí s poruchami učenia Seminárna práca16 s. / 3. roč. / doc V súčasnosti sa nenájde ani jedna škola, v ktorej by sa nenachádzali žiaci so špecifickými poruchami učenia. Národný poradný výbor pre handicapované deti z r. 1969, hovorí že u detí so špecifickými poruchami učenia sa prejavuje porucha v jednom alebo viacerých základných psychických procesov, ktoré zahrňujú chápanie, alebo používanie hovorenej či písanej reči. Môžu sa prejavovať poruchami počutej reči, rozprávania, hovorenej reči, čítania, písania, pravopisu alebo počítania. „Nepatria sem tie pr...	82,2%	0,1	30x
Základy špeciálnej pedagogiky Skriptá112 s. / 2. roč. / docx Špeciálnou pedagogikou sa označuje vedná oblasť v sústave pedagogických vied, ktorá sa zaoberá teóriou a praxou výchovy, edukácie (výchovy, vyučovania, vzdelávania) detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností, či psychoso- ciálneho narušenia, alebo z dôvodu iných špecifických daností, porúch učenia, správania. Môžu sa sem zaradiť aj jedinci s výnimočným nadaním a talentom či in...	81,8%	2,3	20x
Základy všeobecnej pedagogiky a špeciálnej pedagogiky a ich komparácie a vzájomný vzťah Prednášky3 s. / 1. roč. / doc Základy všeobecnej pedagogiky a špeciálnej pedagogiky a ich komparácie a vzájomný vzťahVšeob. pedagogika - je vedná discipl., ktorá sa zaoberá výchovou a vzdelávaním - teda edukáciou ľudí - detí, mládeže a dospelých. Centrom aplikácie poznatkov, teda výchovno - vzdelávacieho procesu sú príslušné školy. Ťažiskom VP je materská a základná školaSystém škôl: (z pohľadu systému školských zariadení máme):Materské školy - od 3 -6 rokov života, potom musí každé dieťa v zmysle zákona nastúpiť na povinnú ...	81,5%	0,1	10x
Integrovaný projekt na vyučovaciu hodinu slovenského jazyka a literatúry Seminárna práca11 s. / 1. roč. / pdf V danom projekte je opísaný metodický postup na vyučovaciu hodinu slovenského jazyka zameraný na vyvodenie hlásky "P,p".Obsahuje ciele vyučovacej hodiny,metody práce, samotný postup a použité prílohy.Ročník: 1Variant na SZŠ: A variantVyučovací predmet: slovenský jazyk a literatúraZložka predmetu: slovenský jazykIntegrované predmety: prírodoveda,Téma vyučovacej hodiny: Vyvodenie hlásky P, pCiele vyučovacej hodinya) kognitývny (informatívny): žiak vie čítať a písať písmeno P, p, vie rozlíšiť hlásk...	81,1%	1,5	14x
Špeciálna pedagogika - KU Štátnicové otázky75 s. / 5. roč. / doc 1. Pojem, predmet a cieľ špeciálnej pedagogiky Špeciálna pedagogika – vedná oblasť v sústave pedagogických vied. Zaoberá sa teóriou a praxou výchovy, edukácie detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností, či psychosociálneho narušenia, alebo z dôvodu iných špecifických danosti, porúch učenia, správania. Zaraďujú sa sem aj jedinci s výnimočným nadaním a talentom, či inými špecif...	80,8%	0,5	23x
Základy pedagogiky - pojmy Poznámky25 s. / - roč. / doc Základy pedagogiky Pojmy Pedagogika gréckeho pôvodu (pais=dieťa, agó=vediem,riadim; paidagógiké=umenie výchovy. Pedagógovia staré Grécko-otroci » deti slobodných občanov » výchovných zariadení » výraz aplikovaný na javy súvisiace s výchovným pôsobením. Pedagogika pojem sa požíva v teórii o praxi vo výchove, vyučovaní a vzdelávaní Výchova, výchovný, vychovávateľ požívajú sa v praktickej stránke výchovno-vzdelávacieho procesu	80,1%	0,2	67x
Edukácia v integrovaných podmienkach - špeciálna pedagogika Seminárna práca2 s. / 3. roč. / doc Postihnuté dieťa má právo na to, aby mu spoločnosť poskytovala tie isté príležitosti a podnety na jeho vývin, ako poskytuje ich zdravým, normálnym rovesníkom. Špeciálnopedagogické inštitúcie nie vždy plnia očakávania verejnosti. Môže v nich dochádzať k deprivácii, ba i k iným narušeniam postihnutých. Veľmi rýchlo sa nastolila požiadavka integrácie postihnutých detí medzi nepostihnuté. Zdôrazňuje sa pritom nehumánnosť vytrhovať deti z ich prirodzeného rodinného prostredia a z neho vyplývajúce nev...	80,1%	0,1	3x
Špeciálna pedagogika Vypracované otázky31 s. / 2. roč. / doc 1. Pojem, predmet a cieľ špeciálnej pedagogiky Špeciálna pedagogika – vedná oblasť, zaoberajúca sa teóriou a praxou výchovy, vzdelávania mentálneho, senzorického, somatického postihnutia alebo narušených komunikačných schopností či psychosociálneho narušenia alebo z dôvodu iných špecifických daností, porúch učenia, správania mládeže a dospelých. Môžeme sem zaradiť aj jedincov s výnimočným nadaním a talentom čí inými špecifickými potrebami. Predmetom je skúmanie podstaty a zákonitostí výcho...	80,0%	0,3	38x
Špeciálna pedagogika v užšom zameraní Seminárna práca6 s. / 3. roč. / doc Špeciálna pedagogika v užšom zameraní. Do systému špeciálnej pedagogickej starostlivosti zaraďujeme starostlivosť - výchovu, vzdelávanie a rozvoj osobnosti jedincov, ktorí nedosahujú normu v oblasti mentálnej, senzorickej, somatickej, alebo patria do skupiny jedincov narušených, resp. poskytuje starostlivosť jedincom, ktorí sa iným spôsobom vymykajú norme.	79,0%	0,1	5x
Všeobecná pedagogika a špeciálna pedagogika - poznámky z prednášky Prednášky3 s. / 1. roč. / doc Základy všeobecnej pedagogiky a špeciálnej pedagogiky. Všeobecná pedagogika Je vedná disciplína, ktorá sa zaoberá výchovou a vzdelávaním čiže edukáciou ľudí(detí, mládeže i dospelých). Centrom aplikácie poznatkov teda výchovnovzdelávacieho procesu sú príslušné školy.	78,4%	0,1	14x
Špeciálna pedagogika Seminárna práca14 s. / 1. roč. / doc V tejto seminárnej práci som skonspektovala tri články z troch odborných časopisov, týkajúcich sa problematiky z oblasti špeciálnej pedagogiky a to: Špecifiká a osobitosti priestorovej orientácie a samostatného pohybu binokulárne chybných detí predškolského veku v hrách; Súčasná orientácia pedagogiky telesne a zdravotne postihnutých a náčrt jej ďalšieho rozvoja; Animoterapia a jej uplatnenie u detí so znevýhodnením. Pomocou terminologického - výkladového slovníka som definovala niektoré odbor...	78,0%	0,1	11x
Poznámky z prednášok z predmetu Špeciálna pedagogika Poznámky6 s. / - roč. / doc Špeciálna pedagogika pedagogika - veda o výchove špeciálna - toto je veľmi slabý pojem, pretože nepomenúva o akú pedagogiku presne ide. Špeciálna pedagogika je pedagogická disciplína, ktorá sa orientuje na edukáciu znevýhodnených osôb. Zaoberá sa teóriou a praxou výchovy, resp. edukáciou osôb vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť. Predstavuje relatívne ucelený systém, zároveň vnútorne diferencovaný systém vedeckých poznatkov o špeciálne pedagogických javoch a procesoch a ich vzájomnej inter...	77,5%	0,1	17x
Špeciálna pedagogika - poznámky, otázky, ťahák Študijný materiál16 s. / - roč. / doc ŠP- veda ktorá sa zaoberá osobami, ktoré sú mimo normy Cieľom, je dosiahnutie najvšeobecnejšieho rozvoja osobnosti Stupne socializácie- 1 Integrácia, 2 Adaptácia(prispôsobenie sa, už musia byť vytvorené podmien. pre postihnutých) 3 Utilita( niečo ako využiteľnosť, zvyšujú si tým kvalitu života), 4 Inferiorita ( taký ťažký stav, že potrebujú opateru) Člen. ŠP -1 Psychopéria- pedag. mentálne postihnutých, úbytok rozumových schopnosti -2 Edopédia- ped. psycho-sociálne narušených- poruchy správ...	77,5%	0,1	56x
Špeciálna pedagogika Prezentácia48 s. / 2. roč. / ppt Vymedzenie pojmu špeciálna pedagogika -sa zaoberá teóriou a praxou výchovy, edukácie detí, mládeže a dospelých vyžadujúcich špeciálnu starostlivosť, -z dôvodu mentálneho, senzorického, somatického postihnutia -narušených komunikačných schopností, -psychosociálneho narušenia, -z dôvodu iných špecifických daností, porúch učenia, správania.	76,0%	0,7	8x
Špeciálna pedagogika Prednášky6 s. / 3. roč. / doc Cieľ ŠPg: - harmonický rozvoj osobnosti postihnutého dieťaťa /D/ - dosiahnuť čo možno najvyšší stupeň socializácie (somatický a psychický vývin D ešte nie je dokončený, preto je potrebné dávať pozor, aby nedošlo k postihnutiu) SOCIALIZÁCIA /S/ - proces S prebieha najskôr v rodine a potom v škole - stupeň S závisí od druhu a stupňa postihnutia Stupne S => INTEGRÁCIA - najvyšší stupeň S - Na dosiahnutie integrácie existujú 4 kritéria: o D nesmie mať narušený vzťah k učeniu o D n...	75,4%	0,1	3x

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Záznamov na stranu: Strana:

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Prihlásenie/login

Výsledky vyhľadávania pre: špeciálna pedagogika