Slovenské vysoké školy | 42 257 autorov Zaregistruj
Hľadaj Zobraz: Univerzity Kategórie Rozšírené vyhľadávanie

45 034   projektov
0 nových

 Home » Seminárna práca » Diagnostika detského výtvarného prejavu

Žilinská univerzita v Žiline - UNIZA

Elektrotechnická fakulta

Diagnostika detského výtvarného prejavu

«»
Prípona
.doc		 Typ
seminárna práca		 Stiahnuté
12 x
Veľkosť
0,1 MB		 Jazyk
slovenský		 ID projektu
35246
Posledná úprava
10.10.2010		 Zobrazené
1 943 x		 Autor:
mziky
Facebook icon Zdieľaj na Facebooku
Detaily projektu
Popis:
Človek disponuje množstvom výrazových prostriedkov, v ktorých sa spájajú afektívne i kognitívne činitele, a ktoré sa navonok prejavujú v súlade s úrovňou senzomotorickej integrácie ako určitá „reč tela“, ale takisto vo verbálnom prejave a činnosti. Ruky sú po ústach prvým objavom vyvíjajúceho sa ľudského jedinca a zároveň prvým praktickým nástrojom na manipuláciu s prostredím, vrátane vlastného tela. Zároveň sa stávajú nástrojom zobrazovania bezprostredného okolia i seba samého, spočiatku ako skôr receptívny nástroj hmatu pri prvých pokusoch o stvárnenie poddajných materiálov, kým neskôr ako aktívny nástroj sebavyjadrovania pri prvých pokusoch o kresbu.
Detská kresba je vhodným a jednoduchým diagnostickým prostriedkom a pomôckou. Kresba je nie len jednostranným popisom alebo sebavyjadrením dieťaťa k okolitému sociálnemu prostrediu, ale stáva sa dialógom medzi dieťaťom a ním poznávanou skutočnosťou. Sama som sa stretla s termínom diagnostika detskej kresby v pedagogicko-psychologickej poradni, nie ako psychológ, poprípade pedagóg, ale ako matka šesťročného syna. A preto som sa rozhodla svoju zápočtovú prácu venovať téme diagnostika detskej kresby, nakoľko až štúdium materiálov k nej mi pomohlo pochopiť, čo chcel vyjadriť môj malý syn svojim obrázkom.

Kľúčové slová:

diagnostika

ped

diagnostika

kresba



Obsah:

  • Úvod......................................................................................................................................2


     


     


    1  Diagnostika v pedagogickom procese..........................................................................2-3


     


     


    2  Diagnostikovanie podľa kresby...................................................................................3-4


     


        2.1 Vývoj detskej kresby...............................................................................................4-5


     


        2.2 Využitie detskej kresby v diagnostike ...................................................................5-7


     


     


     Záver....................................................................................................................................7


     


     


     Zoznam použitej literatúry................................................................................................8


     


     


     


     


Zdroje:
  • 1. POGÁDY, J., NOCIAR, A., MEČÍŘ, J., JANOTOVÁ, D. 1993.Detská kresba v diagnostike a v liečbe (Vybrané kapitoly). Trenčín: SAP,1993. 196 s. ISBN 80-85665-07-7
  • 2. KOMPOLT, P. 1992. Pedagogická diagnostika (Vybrané problémy). Bratislava: UK, 1992, 1. vyd., 100 s. ISBN 80-223-0449-2
  • 3. MOJŽÍŠEK, J. 1986. Základy pedagogickej diagnostiky. Višňovský, Ľ. 1998. Teória výchovy (Vybrané kapitoly). Banská Bystrica: UMB, 1. vyd., 1998, 122 s. ISBN 80-8055-135-9
  • http://www.google.sk/search?hl=sk&;q=pedagogicka+diagnostika+kresba&meta=&btnG=H%C4%BEada%C5%A5+v+Google
Facebook icon Zdieľaj na Facebooku

Stiahni


Zadania-seminarky.sk
2006 - 2024 © všetky práva vyhradené