Týždené plány v materskej škole

materská škola

príroda

program

plány

rozvrh

• Týždenná téma: Poďme spolu do prírody
  Obsahový celok: Jar v korunách stromov
  Okruhy: Ja som, Ľudia, Príroda, Kultúra
  Oblasti: sociálno - emocionálna, kognitívna, perceptuálno - motorická
  špecifické ciele:
  Zaujať rôzne postavenia podľa pokynov, vedieť udržať rovnováhu, posilňovať fyzickú a psychickú odolnosť
  6/44 Vykonávať jednoduché operácie v číselnom rade od 1 do 6 v spojitosti s manipuláciou s predmetmi, alebo hračkami
  5. - 6.r. - Vykonávať jednoduché operácie v číselnom rade od 1 do 10 v spojitosti s manipuláciou s predmetmi, alebo hračkami
   NH - piknik v prírode
   Manip.hra so zvieratkami
  9/45 Reagovať slovne na jednoduché otázky jednoslovnou, viacslovnou odpoveďou, alebo jednoduchou frázou pri prezeraní kníh a opise obrázkov o prírode
  11/45 Opísať život rastlín a živočíchov v lese, zdôvodniť zákl. vzťahy a súvislosti
  12/45 Rozhovorom poznávať nebezpečenstvo vyplývajúce sa z dotýkania neznámych zvierat
   vychádzka
  13/45 Poznávať rozdiely medzi stromami a kríkmi, poznávať plody niektorých stromov a kríkov -
  5. - 6.r. - Poznať, opísať a rozlíšiť stromy a kríky, zdôvodniť ich odlišnosť/ kvet, plod, listy/
   EH - „Stromy a kríky“
   vychádzka
  18/45 Pokúsiť sa plynule prevaľovať - sudy
  5. - 6.r. - Prevaľovať sa z boka na bok v ľahu, paže pri tele
   PH - „
  19/45 Pokúsiť sa o prstové držanie lopty a chytiť pohybujúcu sa loptu:
   PH - „Prihrávky v kruhu“
  20/45 Znázorniť graficky - fixou na tabuľu motivovaný pohyb vychádzajúci z pohybu dlane a prstov- vlnovky
  5. - 6.r. - Znázorniť graficky - ceruzou motivovaný pohyb vychádzajúci z pohybu zápästia - slučky horné v prac. zošite
  21/46 Zvládnuť na základe nápodoby a slovných inštrukcií dospelého prácu s interaktívnym perom pri kreslení na tému „Lúka“
  22/46 Kombinovať rôzne pracovné techniky a druhy technického a odpadového materiálu - kolektívna práca
   „Príroda“
  23/46 Stvárniť hudobno - dramaticky textovú časť hry
   „
  24/46 Zvládnuť turistickú vychádzku do blízkeho prírodného prostredia
  27/46 Rytmizovať slová, slovné spojenia, riekanky, vyčítanky
  5. - 6.r. - na základe fonetického sluchu, rozkladať a skladať slová zo slabík
   jazyk. hra - „Na ozvenu“
  29/46 Uvedomiť si dôsledky negatívneho správania vo vzťahu k sebe a ostatným počas hier v kolektíve
  30/46 Rozprávať pocity, zážitky, dojmy zo starostlivosti o prírodu, zobraziť ich - kreslenie
  31/46 Modelovať technikou konštruovania, zlepovať jednotlivé časti na tému
  - „Les“
  - „Kvety“

• ŠVP Isced 0 a Program výchovy a vzdelávania pre materské školy