Charakteristika "koučingu"

koučovanie

manažment

metódy

SWOT analýza

poradenstvo

efektivita

• Úvod 3
  1 Koučovanie 4
  1.1 Definície koučovania 4
  2 Z histórie do súčasnosti koučovania 5
  2.1 Zakotvenie koučovania v teóriách 5
  2.1.1 Gestalt terapia 5
  2.1.1 Humanistická terapia Carla Rogersa 5
  2.1.2 Ericksonovský prístup 6
  2.1.3 Neurolingvistické programovanie 6
  2.1.4 Maslowova hierarchia potrieb 6
  2.1.5 McGregorova teória X-Y 7
  2.1.6 Herzbergerova teória motivácie 7
  2.2 Výhody a bariéry koučovania 7
  3 Metódy využívané v koučovaní 9
  3.1 Metóda kaizen 9
  3.2 Kladenie otázok 9
  3.3 Zisťovacie otázky 9
  3.4 Technika prerámovania 9
  3.5 Spätná väzba 10
  4 Koučovanie v manažmente 11
  4.1 Druhy vedenia ľudí 11
  4.2 Druhy koučovania 11
  4.3 Koučovanie ako zdroj firemného vzdelávania 11
  4.4 Nástroje manažérskeho koučovania 12
  4.4.1 SWOT analýza 12
  4.4.2 Model G.R.O.W. 12
  4.4.3 Stanovenie cieľov 12
  4.4.4 Model achieve 12
  4.4.5 Model ADAPT 13
  4.5 Meranie efektivity koučovania 13
  5 Koučovanie v poradenstve 15
  5.1 Metódy využívané v poradenstve 15
  6 Predpokladaný vývoj do budúcna 16
  Záver 17
  Zoznam použitej literatúry 18

• BOBEK, Milan a PENIŠKA, Petr. Práce s lidmi. Učebnice poradenství, koučování, terapie a socioterpie pro pomáhající profese.Vyd. 1. Brno: NC publishing, 2008, 286s. ISBN 978-8-903858-2-5.
• ČIHOUNKOVÁ, Jana, ŠUSTROVÁ, Magda. Koučem na vysoké škole: Příručka pro vy-sokoškolské poradce. 1. vyd. Brno: Ircaes, 2009. 64 s. ISBN 978-80-254-6113- 6.
• FOLWARCZNÁ, Ivana. Rozvoj a vzdělávání manažerů. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 238 s. ISBN 978-80-247-3067-7.
• HORSKÁ, Viola. Koučování ve školní praxi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 174 s. ISBN 978-80-247-2450-8.
• WHITMORE, John. Koučování: rozvoj osobnosti a zvyšování výkonnosti. 2. rozš. vyd. Praha: Management Press, 2004, 185 s. ISBN 80-7261-101-1