Hľadaj
Zobraz:
Univerzity
Kategórie
Rozšírené vyhľadávanie
45 033 projektov
0 nových
Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety - VŠZaSP
Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce sv. Ladislava, Nové ZámkyVývinová psychológia (skriptá a vypracované otázky)
«»
| Prípona .doc |
Typ študijný materiál |
Stiahnuté 28 x |
| Veľkosť 0,2 MB |
Jazyk slovenský |
ID projektu 42454 |
| Posledná úprava 01.09.2013 |
Zobrazené 3 373 x |
Autor: martina.hubova |
Zdieľaj na Facebooku |
||
| Detaily projektu | ||
- cena:
10 Kreditov - kvalita:
92,3% -
Stiahni
- Pridaj na porovnanie
- Univerzita:Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety
- Fakulta:Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce sv. Ladislava, Nové Zámky
- Kategória:Humanitné vedy » Sociálne vedy
- Predmet:Vývinová psychológia
- Študijný program:Sociálna práca
- Ročník:2. ročník
- Formát:MS Office Word (.doc)
- Rozsah A4:27 strán
Vývinová psychológia študuje zmeny v správaní človeka a jeho prežívanie v čase. Najskôr sa študovala tzv.fylogenéza psychiky-porovnanie a porovnávanie správania rôznych druhov živočíchov. Potom sa začala študovať ontogenéza (vývin od počatia po smrť), aktuálna genézia (psychické procesy počas života). Vývinová psychológia študuje zmeny, ku ktorým dochádza v priebehu života človeka.
Typické prístupy:
1. lougituriázny–psychológ študujúci rovnakých ľudí
2. semitolugitálny
3. anamnestický– všetko, čo človek prežil
Duševný vývin–proces psych. zmien, ktoré sa realizujú v určitom čase, psychika človeka sa stále mení.
Zmeny:
kvantitatívne–zmeny vo veľkosti, sile človeka, objem, rozsah
kvalitatívne –niektoré vlastnosti človeka zanikajú a vznikajú nové zmeny v detskej reči...
Na formovanie člověka má výrazný vplyv aj dedičnosť. Dědičnost' je súhrn organických vloh, ktoré sa viažu na biologické systémy. Celá sústava znakov výrazné ovplyvňuje psychický vývin člověka Fakt vzájomného pósobenia vnútorných a vonkajších faktorov rozpoznal už jeden zo zakladatefov modernej detskej psychologie W. Stern. Upozorňoval na to, že vlohy nie sú nič hotové, sít to len možnosti, ktoré potrebujú doplnenie, aby sa stali skutočnosťou. Nie sú teda jednoznačným předurčením toho, čo príde, ale sú len ukazovatePmi budúceho - s určitým priestorom voPnosti — a vnútri tohoto priestoru pósobí výchova a prostredie, aby vlohy dosiahli skutoČného vývinu...
Typické prístupy:
1. lougituriázny–psychológ študujúci rovnakých ľudí
2. semitolugitálny
3. anamnestický– všetko, čo človek prežil
Duševný vývin–proces psych. zmien, ktoré sa realizujú v určitom čase, psychika človeka sa stále mení.
Zmeny:
kvantitatívne–zmeny vo veľkosti, sile človeka, objem, rozsah
kvalitatívne –niektoré vlastnosti človeka zanikajú a vznikajú nové zmeny v detskej reči...
Na formovanie člověka má výrazný vplyv aj dedičnosť. Dědičnost' je súhrn organických vloh, ktoré sa viažu na biologické systémy. Celá sústava znakov výrazné ovplyvňuje psychický vývin člověka Fakt vzájomného pósobenia vnútorných a vonkajších faktorov rozpoznal už jeden zo zakladatefov modernej detskej psychologie W. Stern. Upozorňoval na to, že vlohy nie sú nič hotové, sít to len možnosti, ktoré potrebujú doplnenie, aby sa stali skutočnosťou. Nie sú teda jednoznačným předurčením toho, čo príde, ale sú len ukazovatePmi budúceho - s určitým priestorom voPnosti — a vnútri tohoto priestoru pósobí výchova a prostredie, aby vlohy dosiahli skutoČného vývinu...
Kľúčové slová:
vývinová psychológia
dedičnosť
psychický vývin
detstvo
dospelosť
staroba
egocentrizmus
sociálna práca
rodičovská rola
demencia
partnerský vzťah
profesná rola
puberta
Obsah:
- Teória:
- vnútromaternicové obdobie
- novorodenecké obdobie od narodenia (1-2 mesiace)
- dojčenské obdobie (2 mesiac-1rok)
- obdobie batoľaťa(1-3rokov)
- predškolský vek(3-6rokov)
- vstup dieťaťa do školy a školská zrelosť
- obdobie dospievania (10-15 rokov)
- obdobie adolescencie (15-22 rokov)
- obdobie dospelosti – skorá, stredná, neskorá (22-60 rokov)
- staroba (60-65 rok) - smrť
Vypracované otázky:
Co je predmetom vývinovej psychologie
V čom možu byt' užitočné vědomosti z vývinovej psychologie pre sociálnych pracovníkov
Ako ovplyvňuje psychický vývin dědičnostAko ovplyvňujú psychický vývin faktory vonkajšieho prostredia
Aké sú hlavné metody vývinovej psychologie
Charakterizujete stručné obdobie detstva, jeho fázy a typické charakteristické znaky
Charakterizujete stručné obdobie dospělosti, jeho fázy a typické charakteristické znaky
Charakterizujete stručné obdobie staroby, jeho fázy a typické charakteristické znaky Staroba - ageing, ageizmus - obdobie strát, úpadku a zhoršenia kvality života
Egocentrizmus pubescenta a jeho vplyv na sociálnu prácu (hyperkritický, sklon polemizovat', ilúzia osobnej výnimočnosti, vzťahovačnosť)
Typické problémy, s ktorými sa sociálny pracovník střetává u klientov v období adolescencie.
Popište čo je to demencia a ku ktorému obdobiu vývoja člověka sa vztahuje. Demencia /pravá staroba nad 75 rokov/
V ktorom období vývoja člověka sa prejavuje prarodičovská rola a ako?
Odchod do dóchodku, s ním spojené psychické změny a dopady na sociálnu prácu s takýmto klientom.
Reakcie na stratu manželského partnera v starobě a dopady na postup sociálneho pracovníka v tejto situácii.
Umieranie a smrt', postoje a prežívanie tejto etapy - úloha sociálneho pracovníka v tejto situácii.
Popište vývoj partnerských vzťahov v období ranej dospělosti.
Vývoj osobnosti a změny rolí v období starnutia.
Význam profesnej roly v období ranej mladosti.
Pridaj projekt
Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)
Najčastejšie
Zobraz
Odporúčame
Zadania-seminarky.sk
2006 - 2024 © všetky práva vyhradené