Hľadaj
Zobraz:
Univerzity
Kategórie
Rozšírené vyhľadávanie
45 034 projektov
0 nových
Školská integrácia žiaka
«»
| Prípona .doc |
Typ bakalárska práca |
Stiahnuté 48 x |
| Veľkosť 0,3 MB |
Jazyk slovenský |
ID projektu 20294 |
| Posledná úprava 12.06.2011 |
Zobrazené 8 531 x |
Autor: - |
Zdieľaj na Facebooku |
||
| Detaily projektu | ||
- cena:
14 Kreditov - kvalita:
80,6% -
Stiahni
- Pridaj na porovnanie
- Univerzita:Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety
- Fakulta:-
- Kategória:Humanitné vedy » Pedagogika
- Predmet:-
- Študijný program:-
- Ročník:-
- Formát:MS Office Word (.doc)
- Rozsah A4:53 strán
- Dokumentácia:Stiahni
Jedným z najzávažnejších celosvetových problémov civilizácie je stúpajúci počet postihnutých osôb vo všetkých krajinách. Na celom svete je množstvo ľudí s rôznymi druhmi postihnutí. Tento závažný celosvetový jav je spojený s komplexom otázok, ktoré sa zaoberajú potrebami života postihnutých osôb.
Témou záverečnej práce je úloha osobného asistenta v procese individuálnej integrácie žiaka v bežnej základnej škole. Zamerali sme sa predovšetkým na úlohu osobného asistenta súvisiacu s procesom individuálnej integrácie žiaka v bežnej základnej škole...
Cieľom práce je hlbšie priblížiť problematiku osobnej asistencie pri začleňovaní integrovaného žiaka so špeciálno – pedagogickými potrebami do základnej školy bežného typu. Zároveň je našim cieľom oboznámiť s úlohami osobného asistenta, ktoré je potrebné plniť pre čo najúspešnejšie zvládnutie procesu integrácie, ktorý prinesie všetkým zúčastneným stranám, teda nielen integrovaným žiakom a spolužiakom, jeho rodičom i učiteľom, ale aj škole a spoločnosti čo najlepšie výsledky...
Témou záverečnej práce je úloha osobného asistenta v procese individuálnej integrácie žiaka v bežnej základnej škole. Zamerali sme sa predovšetkým na úlohu osobného asistenta súvisiacu s procesom individuálnej integrácie žiaka v bežnej základnej škole...
Cieľom práce je hlbšie priblížiť problematiku osobnej asistencie pri začleňovaní integrovaného žiaka so špeciálno – pedagogickými potrebami do základnej školy bežného typu. Zároveň je našim cieľom oboznámiť s úlohami osobného asistenta, ktoré je potrebné plniť pre čo najúspešnejšie zvládnutie procesu integrácie, ktorý prinesie všetkým zúčastneným stranám, teda nielen integrovaným žiakom a spolužiakom, jeho rodičom i učiteľom, ale aj škole a spoločnosti čo najlepšie výsledky...
Kľúčové slová:
školská integrácia žiaka
bakalárska práca
postihnutie
socializácia jedinca
Obsah:
- ÚVOD 9
1 ŠKOLSKÁ INTEGRÁCIA ŽIAKA S POSTIHNUTÍM, NARUŠENÍM 11
2 PODMIENKY PRIJATIA PRI INTEGRÁCIÍ ŽIAKA DO BEŽNEJ ZÁKLADNEJ ŠKOLY 18
2.1 Priestorové podmienky 19
2.2 Materiálno-technické podmienky 19
2.3 Personálne podmienky 23
3 ŽIAK SO ŠPECIÁLNO – VÝCHOVNÝMI POTREBAMI 25
3.1 Charakteristika žiaka s rôznym druhom postihnutia, narušenia 26
4 SOCIÁLNE SLUŽBY PRE DIEŤA S POSTIHNUTÍM, NARUŠENÍM 34
4.1 Formy sociálnej služby 34
4.2 Socializácia jedinca 36
4.3 Socializácia v rodine 38
4.4 Socializácia v škole 39
5 TYPY ASISTENTOV 41
6 OSOBNÁ ASISTENCIA 45
6.1 Činnosti považované za osobnú asistenciu 46
6.2 Osobný asistent 47
6.3 Osobný asistent v bežnej základnej škole 50
7 ZÁVER 52
ZOZNAM POUŽITEJ LITERÁTURY 54
Zdroje:
- Edelsberger, L. – Kábele, F. 1989. Speciální pedagogika. Praha: SPN, 1988 s. 562.
- Gáborová, Ľ. – Gáborová, Z. 2005. Človek v sociálnom kontexte. Prešov: Lana, 2005, s. 173, ISBN 80-969053-8-4.
- Horňák, L. 2001. Prospechovo slabší žiak v škole. Prešov: PFPU, 2001, s. 138, ISBN 80-8068-049-3.
- Horňák, L. 2005. Rómsky žiak v škole. Prešov: Prešovská univerzita. Pedagogická fakulta, 2005, s. 357, ISBN 80-8068-356-5.
- Hvozdík, S. 1999. Vybrané kapitoly zo školskej psychológie I. Prešov: FFPU, 1999, s. 402., ISBN 80-88922-03-8.
Pridaj projekt
Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)
Najčastejšie
Zobraz
Odporúčame
Zadania-seminarky.sk
2006 - 2024 © všetky práva vyhradené