Vývoj pedagogického myslenia v európskom kontexte

Dejiny pedagogiky sú školou pedagogického myslenia v najširšom slova zmysle. Na základe ich poznania sa dokážeme vyvarovať chýb a neuvážených krokov a zároveň otvárajú horizont pre hľadanie nových možností v oblasti teórie a praxe výchovy. Ako však upozorňuje Albert Reble, známy aj na Slovensku svojím dielom Dejiny pedagogiky (vyšli v preklade v r. 1995), nenájdeme v nich všeobecné recepty a priame pokyny na praktické konanie vo výchove.