Literatúra pre deti a mládež (členenie, periodizácia...)

Periodizácia literatúry pre deti a mládež:
Na Slovensku sa vyvíjala v dvoch štádiách. Prvým je didakticko-utilitárne obdobie. Jeho začiatok je datovaný začiatkom 80. rokov 18. storočia a končí koncom 20. rokov 20. storočia. Literatúra nie je umelecká, jej základnou funkciou je vychovávať. Nepatrnú zmenu priniesli reformy Jozefa II. Čoraz častejšie sa ozývala potreba tvorby učebníc.
Samuel Tešedík - Knižečka k čítání (1778) - drakomický charakter, zbierka mravoučných exempiel)
Ján Kollár - Čítanka anebo kniha k čítání pro mládež ve školách slovanských v městech a dedinách (ako zostavovateľ r. 1825)
- jadro zo všetkých dosiaľ vydaných učebníc + nepublikované texty
- adresát je dospelý a sú tu návody ako s knihou pracovať
- nachádza sa tu dobový zákonník, história biblie, geograficko-spoločenské informácie o Slovanoch
- osvetovo-vzdelávacia funkcia medzi ľudovou vrstvou ( „hybridné“ zameranie)
- preklady bájok Ignáca Krasického (poľský klasicista) - preklady sú prvým a jediným znakom umeleckosti
Ján Kollár - Šlabikár - 1825; Národnie zpievanky (1834 - 1835)
- uviedol tu i vlastný slovesný prejav detí a mládeže
- prameniace v ľudovej slovesnosti
- zbierka detského folklóru (hry, zábavy, obyčaje a obrady spojené so spevom, piesne študentské a rechtorské)
...