Seminárna práca35 s. / 1. roč. / rar
Pri analýze dejinných súvislostí v oblasti pedagogiky ako
vedy o výchove vidíme zaujímavé skutočnosti. Približne v tom
období, keď v Európe v súvislosti s dobou osvietenstva nastáva
rozmach racionalizmu, ktorý prevažuje dodnes, objavuje sa
v spojení s človekom i potreba jeho slobody. Kým škola, ktorá
je považovaná v tej dobe za základnú vzdelávaciu inštitúciu,
stavia na racionalizme a upevňuje si svoj zámer vzdelávať ľudí
ako prvoradý cieľ, formovanie človeka ...