Účelom výskumu je poskytnúť zadávateľovi informácie o nákupnom správaní sa spotrebiteľa s cieľom zistiť objem predaja výrobkov. Na základe výsledkov marketingového výskumu by mal zadávateľ rozhodnúť o objeme sortimentu jednotlivých výrobkov a pri novom druhu výrobkov by mal zvážiť vhodné komunikačné nástroje. . Zadávateľ potrebuje zistiť nákupné správanie spotrebiteľa a zvoliť vhodné marketingové komunikačné nástroje a tým zvýšiť odbyt po výrobku. Marketingové oddelenie zadávatelia pove...

Potreba človeka byť v kontakte s inými ľuďmi, vymieňať si s nimi rôzne informácie, myšlienky, názory, a postoje je jedným najdôležitejším predpokladom jeho existencie. Interakcia je proces, v ktorom dve alebo viac osôb sú vzájomne pre seba podnetom, navzájom na seba reagujú. Pri interakcii je správanie jednej osoby reakciou na druhú. Napríklad ak sa stretnú dvaja ľudia vo výťahu, jeden sa prihovorí a druhý reaguje podobne, môžu spolu vyjsť z domu a rozprávať sa. Ak druhý len odvrkne alebo ani n...

1.definujte pojem ovládanie, spojitá a nespojitá regulácia 2.Vymenujte a popíšte základné fyzikálne princípy snímačov 3.Porovnajte nespojité a spojité regulátory 4.Vysvetlite princíp činnosti regulátorov typu P, I, D.

Dráma po r. 1945 nadväzovala na realistické tradície v dráme. Dramatici sa sústredili na situácie, keď sa hrdina musí rozhodnúť medzi povinnosťou a túžbou, dobrom a zlom, násilím a humanizmom.

Elektrónová konfigurácia: 5s25p2 Atómová hmotnosť: 118,710 Protónové číslo: 50 Fyzikálne vlastnosti: teplota topenia – 232 Teplota varu – 2270 Vzhľad - striebrolesklý kov Zaradenie prvkov v Mendelejevovej tabuľke: kov Perioda: 50 Skupina: 4 A Patrí ku kovom alkalických zemín Prechodový prvok Typ mriežky: Štvorcová /tetragonálna/ Elementárna bunka kryštalickej mriežky cínu:

Humanizmus sa považuje za začiatok a východisko renesancie. Humanisti študovali, vysvetľovali a vydávali rukopisy rímskych a gréckych básnikov, rečníkov a filozofov, napo-kon napodobňovali ich tvorbu. Literárny humanizmus spočiatku používal iba latinský jazyk. Neskôr siahol aj po národných jazykoch, pričom humanistické ideály prispôsoboval domáce-mu prostrediu. Obmedzoval sa na školské a učené kruhy.