Ide o bližšiu charakteristiku pozorovania v pedagogike.ÚvodPozorovanie je proces, ktorý uskutočňuje nevedome každý jeden z nás behom jedného dňa niekoľkokrát. Existuje viacero definícií pozorovania aj niekoľko druhov pozorovania, ktoré si teraz priblížime. PozorovaniePozorovanie by sme mohli definovať ako základný uvedomelý proces poznávania a je prvkom experimentálneho posudzovania. Môžeme ho priamo vnímať pomocou zmyslového vnímania. Na základe pozorovaných a zaznamenávaných javov sa vysloví ...

1. Globálna výchova a osobnosť tvorivého učiteľa V našom modernom a rýchlom svete sú kladené vysoké nároky na dobrú osobnostnú výbavu človeka, preveruje sa jeho správanie na každom kroku. Stále hľadáme východiská, ktoré vo výchove budú pohotovo reagovať na množstvo nových skutočností. Súčasný stav a vývoj výchovy a vzdelávania u nás nie je veľmi docenený. Prevládajú zastaralé prístupy, absentuje umenie komunikácie, pomoc pri adaptácii a príprave na prijímanie zmien, získavanie globálnych ...