Kognitívno - behaviorálna terapia pri poruchách príjmu potravy
Seminárna práca14 s. / - roč. / doc
ÚVOD : Kognitívna – behaviorálna terapia (KBT) je jednou z najviac výskumne overených terapií. V mojej práci predstavím kognitívno – behaviorálny model porúch príjmu potravy a kognitívno – behaviorálnu liečbu porúch príjmu potravy.
Poruchy príjmu potravy sa vzťahujú k sebaničiacim myšlienkam a správaniu, ktoré smerujú k dosiahnutiu vysokých a nerealistických cieľov. Osoba posadnutá úsilím zoštíhlieť je schopná, radšej voliť smrť ako by zvýšila svoju tesnú hmotnosť.
Donedávna sa poruchy príjm...
|
|
0,8 |
10x |
|
Drogy a protidrogová politika
Ročníková práca22 s. / - roč. / doc
DROGY.......To krátke slovíčko v poslednej dobe tak často používané. Hovoríme však o nich nie preto, že sú pre nás nevyhnutné ani preto, že by boli zvlášť atraktívne ale sú aktuálne. Mnohí si ešte strkajú ruky pred oči aby nevideli že tá skaza je priamo v ich blízkosti, že ohrozuje ICH , ICH DETI, BLÍZKE OKOLIE... Podľa údajov Svetovej zdravotnej organizácie (WHO) prepadlo toxikománií už 50 miliónov mladých ľudí a lavína sa nezastavuje...jeden toxikoman dokáže na seba „prilepiť“ desať potencio...
|
|
0,2 |
4x |
|
Týranie, zanedbávanie a zneužívanie detí
Seminárna práca8 s. / - roč. / doc
- aj s citačnými odkazmi
PREDHOVOR: Násilné správanie sa voči deťom je staré ako ľudstvo samo. Čím mali deti menej práv, tým viac boli tomuto javu vystavované. V klasickom svete antiky bolo dieťa bezprávnym „tvorom“. V staro Ríme znamenalo „Potestas patris“ to, že otec mohol zaobchádzať, ako sa mu páčilo – mohol ho predať i zabiť. Obrat v živote v antickej spoločnosti prišiel až vo 4. storočí po Kristovi, keď podľa rímskeho zákona z r. 374 sa zabitie dieťaťa začalo pokladať za vraždu.
Dospelí...
|
|
0,1 |
14x |
|
Platónové idey
Seminárna práca15 s. / - roč. / doc
ÚVOD
Platón patrí bez sporu k najvýznamnejším filozofom staroveku. Predstavuje prvý vrchol európskeho myslenia. Už mnohokrát som počula, že celá európska filozofia nie je nič iné ako poznámky k Platónovi.
Ako prvý sa snažil v harmonickej rovnováhe síl o dosiahnutie mravnej krásy. Svoje predstavy o ideálnom spoločenstve – ideálnom štáte – najviac vykresľoval v knihách Ústavy. Toto jeho dielo ma oslovilo a stalo sa prvotným námetom na moju prácu. Pri štúdiu som však prišla na to, že aj keď ...
|
|
1,1 |
8x |
|
Buriny - Bodliak ovisnutý
Seminárna práca9 s. / - roč. / doc
1. Všeobecne o burinách
Buriny a ich spoločenstvá nie sú neznáme. Môžme sa s nimi stretnúť na kultúrnych plochách, na porušených pôdach ako na oráčinách, okopaninách, v záhradách, ďalej v blízkosti bydlísk na ruderálnej pôde bohatej na dusík, na násypoch a napokon na pasienkoch a ušliapaných okrajoch ciest sa vyskytujú rôzne spoločenstvá burín. Značná časť burín sprevádza človeka túlajúceho sa prírodou aj do neporušenej ríše rastlín, dokonca aj do vysokých hôr.
Obsah pojmu buriny sa v hist...
|
|
1,7 |
1x |
|
Ťažba dreva
Seminárna práca10 s. / - roč. / doc
1. Ťažba dreva v skratka
Ťažba dreva je proces získavania drevnej hmoty stromov ich porazením. Ťažba sa môže vykonávať sekerou, pílou, motorovou pílou, alebo strojom zvaným harvestor. Kmeň stromu sa odrezáva vo výške asi 20 cm od povrchu zeme, no záleží pri tom o aký druh stromu ide a aké má proporcie. Kmene stromov sa následne zbavia konárov a rozrežú na menšie časti, tzv. kuláče, alebo sa odtiahnu na jedno miesto k lesným cestám. Orezané konáre sa väčšinou pália priamo v lese. Kuláče sa k ces...
|
|
0,8 |
5x |
|
Osobnosť učiteľa
Seminárna práca8 s. / - roč. / doc
ÚVOD : Akékoľvek riadené vzdelávanie je nemysliteľné bez učiteľa, a to aj v prípadoch, keď sa niekto učí sám napr. z učebnice alebo z monitora počítača - i v týchto prípadoch vytvoril učivo nejaký učiteľ. Profesia učiteľa je jednou z najstarších v kultúrnych dejinách. Chápanie pedagóga ako osobnosti je niekedy zložité. Treba si uvedomiť, že jeho úloha nekončí zatvorením dverí na kabinete v práci, ale pokračuje neustále aj počas jeho súkromného života. Veď aj na ulici je pre svojich zverencov zos...
|
|
0,1 |
18x |
|
Supervízia
Seminárna práca13 s. / - roč. / doc
1. Definícia supervízie
„V pomáhajúcich profesiách u pracovníkov poskytujúcich sociálne, poradenské, psychologické, pedagogické, zdravotnícke a ďalšie služby zamerané na priamu prácu s ľuďmi vystupuje do popredia potreba iného druhu učenia, aké ponúka klasický systém vzdelávania zameraný na získavanie teoretických vedomostí. Dôležitejšie je získanie profesionálnej istoty. V tejto súvislosti hovoríme o supervízii. Cieľom supervízie nie je kontrola, ani odovzdávanie rád, informácií či prikazov...
|
|
0,2 |
24x |
|
Kazuistika drogovo závislého klienta
Seminárna práca5 s. / - roč. / doc
Osobná anamnéza
J.G. má 18 rokov, navštevovala gymnázium, ktoré v tomto roku ukončila maturitnou skúškou. Má podané prihlášky na 3 vysoké školy. Je slobodná, bez vážnejšej známosti.
Má 1 staršieho súrodenca.
Gravidita ako aj pôrod prebehli bez vážnejších komplikácií. V detstve prekonané bežné detské choroby.
Navštevovala množstvo krúžkov – chovateľský, literárno-dramatický, basketbal. V žiadnom krúžku však dlho nezotrvala. Rada si prečíta dobrú knihu.
|
|
0,1 |
164x |
|
Detská agresivita a jej zvládanie
Seminárna práca4 s. / - roč. / doc
Škrabance na líci, kopance, štípance, trieskanie dverami alebo hádzanie rôznych predmetov o dlážku. Prípadne odtlačky mliečnych zubov na ruke druhého súrodenca alebo spolužiaka. Nič výnimočné nie je však vidieť, ak vidíme skupinku dospievajúcich ako demolujú v parku lavičky. Agresívne prejavy sú u detí bežné, dôležité je, ako ich zvládnuť....
|
|
0,1 |
7x |
|
