Pamäť ako základný psychický proces
Seminárna práca10 s. / 1. roč. / doc
Rozhodla som sa písať o pamäti, pretože plní v živote človeka dôležitú funkciu. Ide o funkciu človeka, bez ktorej by sme boli tak povediac stratení. Neboli by sme schopní prispôsobiť sa zmenám vonkajšieho prostredia. Je nevyhnutnou súčasťou života človeka a je podmienkou učenia. Táto práca je písaná literárnou metódou. Je členená na tri základné kapitoly (Pamäť, Procesy pamäti a Ako trénovať pamäť). Každá kapitola obsahuje niekoľko podkapitol. Prvá kapitola Pamäť – obsahuje základné definície a...
|
|
0,1 |
26x |
|
Didaktika
Prednášky32 s. / 1. roč. / doc
Vyučovanie - vyučovací proces – plánovité, cieľavedomé a zámerné pôsobenie subjektu vyučovania (učiteľa) na objekt vzdelávania a výchovy (žiaka), aby bol systematicky vzdelávaný a vychovávaný. Objekt vzdelávania a výchovy (žiak) je zároveň subjektom vyučovacieho procesu, v ktorom si okrem osvojovania nových vedomostí, spôsobilostí, vytvárania zručností a návykov rozvíja aj poznávacie procesy, formuje svoju osobnosť, ale súčasne spätne vplýva na činnosť učiteľa.
Učenie v najširšom slova zmy...
|
|
0,3 |
4x |
|
Pamäť - ako základný psychický proces
Seminárna práca12 s. / - roč. / doc
ÚVODRozhodla som sa písať o pamäti, pretože plní v živote človeka dôležitú funkciu. Ide o funkciu človeka, bez ktorej by sme boli tak povediac stratení. Neboli by sme schopní prispôsobiť sa zmenám vonkajšieho prostredia. Je nevyhnutnou súčasťou života človeka a je podmienkou učenia. Táto práca je písaná literárnou metódou. Je členená na tri základné kapitoly (Pamäť, Procesy pamäti a Ako trénovať pamäť). Každá kapitola obsahuje niekoľko podkapitol. Prvá kapitola Pamäť - obsahuje základné definíci...
|
|
0,1 |
0x |
|
Pedagogický slovník
Poznámky3 s. / 1. roč. / doc
VÝCHOVA - proces zámerného pôsobenia osobnosť človeka s cieľom dosiahnuť pozitívne zmeny v jeho vývoji. Rôzne poňatia výchovy boli ovplyvnené sociokultúrnymi podmienkami, odlišnými koncepciami poňatia človeka, akcentáciou jednotlivých stránok výchovného procesu. Niektorí autori chápu výchovu ako plne riadený proces ovplyvňovania nehotového človeka pedagógom alebo inštitúciou, naplnený snahou podriadiť ho normám spoločnosti, ale aj inštitúcie.
VYUČOVANIE - v bežnom význame označuje celkovo to, ...
|
|
0,1 |
6x |
|