Alternatívne školy sú dnes neodmysliteľnou súčasťou vzdelávacích systémov v zahraničí. V našej krajine sú považované za niečo nové, neobvyklé, provokujúce. Ich vznik bol umožnený po dlhej časovej odmlke – až spoločenskými zmenami v novembri 1989. Tento nový fenomén je považovaný za spôsob, ako zabezpečiť pluralitu v systéme slovenského školstva. Je dôležité opierať zavádzanie a hodnotenie alternatívnych škôl o solídne výskumné analýzy.

Pojem globalizácia sa prvý krát použitý v spojení s ekonomikou v roku 1983 profesorom Theodorom Levitton. Od vtedy sa s pojmom globalizácia stretávame prakticky na každom kroku a globalizácia nás všade obklopuje. (1) Je v ekonomike, politike, kultúre, komunikácii, životnom prostredí, a pod. Hlavnou úlohou globalizácie je nárast prepojovaní vo všetkých oblastiach, hlavne v posledných desaťročiach.

Zážitkové učenie je učenie, ktoré sa realizuje na báze štruktúrovaných hier. Štruktúrované hry sú realizované prostredníctvom techník, alebo aktivít, sú vedené alebo organizované učiteľkou a vyjadrujú zámer aby sa žiakom poskytla žiaduca učebná skúsenosť spojená s určitým zážitkom. Metódy zážitkového učenia môžu byť založené na hrách, metódach: - metóda dialógu - pohybové hry, metódy - výtvarné hry, metódy - hudobné hry, metódy - písomné hry, metódy - viacrozmerné hry, metódy - bád...

Detstvo? Čo tento pojem znamená v dnešnej spoločnosti? Pre niekoho je to dosiahnutie nenaplniteľného cieľa ktorý znamená mať potomstvo, pre niekoho je to bremeno ktoré nedokáže uniesť ale pre svoje dieťa obetuje všetko na svete len aby dieťa malo všetko nevyhnutné zabezpečené aby bolo šťastné, aby malo úsmev na tvári aj napriek, možno nie najlepšej finančnej situácii. Samozrejme, detstvo, ako ho poznáme v súčasnosti nebolo to isté ako napríklad v prvotnopospolnej spoločnosti, v období Sparty...