Kresba - hra s kresliarskymi materiálmi a nástrojmi
Seminárna práca3 s. / 4. roč. / doc
Každý výtvarný prejav má za ciel v edukačnom procese má podľa Banáša: „ - kultivovať výtvarno-estetickú senzibilitu žiakov. Rozvíjať schopnosť tvorivo vnímať, chápať a hodnotiť výtvarné umenie z hľadiska jeho funkcie v živote človeka a spoločnosti. Naučiť žiakov chápať výtvarné umenie ako špecifickú, ničím nenahraditeľnú formu odrazu spoločnosti vo vedomí človeka, ktorá je rozdielna od vedeckého poznania, ale aj od iných druhov umenia...
|
|
0,1 |
1x |
|
Tatranská galéria Poprad (výstava)
Seminárna práca10 s. / 2. roč. / docx
Seminárna práca na predmet Vizuálna kultúra s vlastným výberom témy. Vybrala som si výstavu Tatranskej galérie v Poprade, "Odkryté hodnoty". Práca obsahuje úvodné slová a zoznamy zbierok a autorov, ktoré galéria dlho uchovávala a teraz sa niektoré z nich rozhodla ukázať verejnosti. Práca obsahuje aj ilustrácie obrazov.
|
|
0,9 |
0x |
|
John Everett Millais
Seminárna práca13 s. / 2. roč. / doc
„V 40. rokoch 19. storočia na seba upozornila skupina mladých anglických maliarov ostrou reakciou na to, čo považovali za ľahké, malicherné umenie dneška.“ Táto reakcia zrodila hnutie prerafaelistov. Rozhodli sa, že anglické umenie privedú späť k pravdivosti prírody. Obdivovali prostotu umenia zo začiatku 15. storočia a tento pocit ich dokonca združil do „bratstva“.
Vznik skupiny bol motivovaný bojom proti akademickému umeniu, ktoré v preexponovanej a umelej podobe presadzovalo ideály Ra...
|
|
5,3 |
1x |
|
Henri de Toulouse - Lautrec
Semestrálna práca16 s. / 2. roč. / doc
Henri de Toulouse- Lautrec zanechal po sebe vskutku rozsiahle dielo, ktoré obsahuje 737 olejomalieb, 275 akvarelov, 5 084 kresieb a 359 litografii (53 viacfarebných a 306 jednofarebných), urobil nejakú keramiku, práce zo skla a samozrejme, k tomu treba prirátať množstvo navždy stratených diel. Jeho bratranec a galérista Maurice Joyant a grófka potom venovali peniaze na vybudovanie Lautrecovho múzea v Albibane, ktorému venovali aj jeho najkrajšie obrazy. Múzeum otvorili 30. júla 1922 a je v ňom ...
|
|
0,8 |
0x |
|
Človek a jeho zobrazovanie v umení
Semestrálna práca- s. / 2. roč. / doc
Clovek a jeho postupné stvarnovanie na vytvarnom platne a socharstve od pociatku az po dnesok:<br />
Ide o podrobný opis stvarnovania cloveka od praveku az po smery dnesnej moderny.A ako sa zdokonalovala kresba cloveka a jeho modlevanie v sochách.
|
|
4,4 |
6x |
|
Obraz ako zrkadlenie, obraz ako násilie
Seminárna práca7 s. / 1. roč. / doc
Úvod
Už na úsvite ľudskej spoločnosti, ešte v čase, keď v nej vládli primitívne potreby a jednoduchá snaha o zachovanie rodu sa objavili tendencie na zachytávanie okolitej reality. Išlo o zjednodušené motívy, skôr prirodzené symboly, ktoré boli zachytávané červenou hlinkou na stenu skalného previsu, no napriek tomu im možno aj po tisícročia rozumieť bez problémov. Odrážajú skutočnosť, ktorá obklopovala umelca v líniách a prírodných farbách, je jednoduché predstaviť si atmosféru vtedajšieho živ...
|
|
0,1 |
0x |
|
Abstrakcia Kandinského
Referát4 s. / 1. roč. / doc
Za abstraktné umenie sa považuje umenie nefiguratívne alebo nepredmetné.
V abstraktnom umení umelec vyjadruje svoje pocity a vzťah k svetu pomocou farby, plochy, geometrických tvarov, či línií, ktoré sú základným vyjadrovacím prostriedkom. Za jedného zo zakladateľov abstrakcie sa považuje aj Vassilij Kandinskij.
|
|
0,1 |
1x |
|
Pigmenty - ich typy a zloženie podľa Slánskeho
Poznámky5 s. / 2. roč. / doc
Pigmenty
Bieloby
Alabastrová biela (brilantná bieloba, lenzin), mletý sadrovec, používa sa hlavne ako substrát do ostatných pigmentov, je stála, nemá výdatnú kryciu schopnosť, vhodná len pre vodové spojivá
Barytová bieloba (baryt, bariumsulfát), získava sa mletím prírodného minerálu, substrát pri výrobe farieb pretože je stála, malá krycia schopnosť, malá spotreba oleja
Krieda podľa náleziská poznáme – šampanskú, španielsku, bolonskú, nemeckú, uhličitan vápenatý, najjemnejšia z ulít morský...
|
|
0,1 |
1x |
|
Umenie Klasicizmu (tvorba F. Goyu, L. Davida, atď.)
Referát5 s. / - roč. / docx
1. Umenie klasicizmuJe z latinského classicus - vynikajúci, vzťahovaný ku gréckemu umeniu 5. a 4. storočia p. n. l., a tým k významom dokonalý, vrcholný, príkladný. Klasicizmus je sloh z obdobia poslednej tretiny 18. a prvej štvrtiny 19. storočia. Jeho hlavným inšpiračným zdrojom bolo estetické vnímanie antických staviteľských princípov a kompozícií, založených na racionálnom prístupe k životu tej doby. Stáročiami overený, tzv. klasický cit antiky, dal základ i pre samotný názov tohto štýlu...
|
|
0,1 |
0x |
|
Nazareni - J.F.Overbeck - Germania a Italia
Seminárna práca6 s. / - roč. / doc
Zatiaľ čo sa v cirkevnej architektúre 19. storočia uplatňoval predovšetkým neogotický štýl, v náboženskej maľbe sa presadzovala tvorba nazarénov, ktorá sa prostedníctvom rôznych pokračovateľov a napodobiteľov objavovala v kostolných interiéroch ešte začiatkom 20. storočia. Na protest proti citovo chudobnému akademickému klasicizmu, ktorému museli podriaďovať svoj talent, sa roku 1809 na viedenskej akadémii výtvarných umení združilo niekoľko nemeckých študentov maľby do cechu sv. Lukáša. Boli ved...
|
|
0,1 |
1x |
|
Umenie v prírode
Seminárna práca12 s. / 2. roč. / doc
Krása je jednou zo záhadných vecí nášho každodenného života. V praktickom živote nám takmer v ničom nepomôže a zaobídeme sa aj bez nej. Ale ľudia aj napriek tomu stále vynakladajú veľa úsilia a energie na to, aby vytvorili krásu. Ľudia za krásne označujú tie najrôznejšie veci. Niekedy preto máme pocit, že krásne môže byť čokoľvek, resp. všetko. Edmund Burke sa pokúšal stanoviť princípy, ktoré by mohli poslúžiť pri vymedzovaní a rozlišovaní vznešeného a krásneho a obom poskytnút určité meradlá. B...
|
|
0,9 |
0x |
|
Expresionizmus
Seminárna práca14 s. / 1. roč. / doc
20. storočie bolo obdobím izmov. Termín expresionizmus sa ojedinele používal už pred prelomom storočí. Pôvodne sa vzťahoval na výtvarné umenie. Dnešné použitie pravdepodobne začalo roku 1901, kedy boli v Salon des Indépendants v Paríži vystavené viaceré maľby neznámeho maliara Juliena Augusta Hervého pod názvom „Expressionisme“.
|
|
1,0 |
4x |
|
Joan Miró - Materstvo
Semestrálna práca4 s. / 1. roč. / docx
Rozbor diela Materstvo od Joan Miró. Joan Miró sa narodil 20. 4. 1893 a zomrel 25. 12. 1983 bol svetovo preslávený španielsky Katalánsky maliar, sochár, keramikár ktorý sa narodil v prímorskom meste Barcelone. Umeniu bol vystavený od veľmi mladého veku. Našli sa niektoré jeho obrazy z roku 1901, keď mu bolo iba 8 rokov. Miro sa zapísal na Fakulte strojného a výtvarného umenia v Barcelone až od roku 1910. Po prekonaní vážneho ochorenia týfusu v roku 1911, sa Miro rozhodol zasvätiť svoj živ...
|
|
0,1 |
0x |
|
Paul Klee
Semestrálna práca6 s. / 3. roč. / doc
Narodil sa v roku 1879 vo Švajčiarsku ako syn nemeckého učiteľa hudby Hansa Klee a matky Idy Kleeovej-Frickovej, ktorá bola švajčiarska speváčka. Detstvo strávil vo Švajčiarsku v mestách Münchenbuchsee a Bern. Po otcovi zdedil nemecké občianstvo a po maturite sa v októbri roku 1898 presťahoval do Mníchova.
|
|
0,1 |
5x |
|
Paul Cézanne
Seminárna práca5 s. / 1. roč. / docx
Paul Cézanne patril k najvýznamnejším umelcom 20. Storočia, vôbec nespĺňal predstavu o konvenčnom bohémovi tej doby. V parížskych kaviarňach a salónoch , kde sa stretával umelecký svet, sa cítil nesvoj a ako maliar zdieľal spolu so starými majstrami záujem o formu a štruktúru, čím sa vydelil z hlavného impresionistického prúdu. Stal sa preto prvým post impresionistom. Cézanne vnímal predmety ako jednoduché geometrické tvary.
Aby som Vám tohto umelca priblížila viac, vybrala som si tieto dve kn...
|
|
0,1 |
2x |
|
Surrealizmus - Salvador Dalí
Seminárna práca9 s. / - roč. / doc
Surrealisti
Pre surrealistov bolo hlavné podvedomie. Predstavovalo nekonečnú zásobáreň plnú ohromujúcej, až doteraz potláčanej umeleckej tvorivosti. Silno ovplyvnení psychoanalytikom Sigmundom Freudom vnímali rozum ako stráž pri vchode do tejto zásobárne. Osvojili si rozličné metódy uvoľňujúce podvedomie. Automatické písanie (nazývané aj automatizmus) vyraďujúce vedomú kontrolu z umeleckého procesu je určite najznámejšou z nich. Usilovali sa podkopať všetky prijaté pravdy a konvencie, odmietaj...
|
|
0,1 |
4x |
|
Parafráza v slovenskom výtvarnom umení
Semestrálna práca4 s. / - roč. / doc
Parafráza vo výtvarnom umení, v grafickom, maliarskom a sochárskom diele vychádza zo zámerného nadväzovania na iné dielo, napríklad motívom, kompozíciou, štýlom a podobne. Rozpoznávanie predlohy pritom podmieňuje obsah, zmysel a účinnosť samotnej parafrázy, založenej na jasnom vzťahu parafrázovaného a parafrázujúceho diela. Možno ju definovať aj ako formálnu metódu voľnej výtvarnej interpretácie nejakej umeleckej, alebo aj neumeleckej témy, námetu, motívu. Môže mať teda následne podobu irónie, p...
|
|
0,1 |
1x |
|
Hans Holbein - Dvaja vyslanci
Seminárna práca7 s. / - roč. / doc
Hans Holbein mladší sa narodil roku 1497 a bol vychovaný v Augsburgu, obchodnom stredisku južného Nemecka, ktoré bolo zároveň tiež veľmi otvorené renesančným ideám. „V osmnácti Holbein odešel do Basileje ve Švýcarsku, kde se proslavil jako návrhář dřevorytů, pečlivý dekoratér a vynikající portrétista.“ 1
Vzdelanie získal od otca, Hansa Holbeina staršieho. Hans Reinhardt vo svojej knihe píše: „Holbein Sein Vater Hans Holbein der Ältere (1465-1524) gehörte zu den bekannten Malern seiner Zeit. Kü...
|
|
0,1 |
2x |
|
Dejiny umenia
Prednášky123 s. / 2. roč. / doc
komplexny prehlad dejin vytvarneho umenia od praveku po najnovsie dejiny
3. EGYPTSKÉ UMENIE
Egypt - pás dlhý 2000 km v povodí Nílu, asi 30 000 km2. Z hľadiska vývoja rolišujeme tri obdobia:
1. STARÁ RÍŠA (3000-2200 p. n. l.) - faraóni Chefren, Cheops, Mycerinus
2. STREDNÁ RÍŠA (2200-1600 p. n. l.) - faraóni: Sesostris III.,
Amenemhet III.
3. NOVÁ RÍŠA (1600-1000 p. n. l.) - faraóni: Ramesse III., Amenofis IV.(Achenaton)
4. NESKORÉ OBDOBIE (1000-30 p. n. l.)
- vláda 21. a 2...
|
|
1,0 |
8x |
|
Krása ľudského tela vo výtvarnom umení
Seminárna práca3 s. / - roč. / doc
Umenie nie je vymedziteľné, prelínalo sa z jednej doby do druhej, slúži ako špecifická forma komunikácie, kde človek vkladá nielen otázky existencie a bytia, ale aj zmyslové zážitky jednotlivca. Predmetom umenia je človek a jeho mnohostranné záujmy, myšlienky, hmotné a duchovné potreby, vzťah ku kozmu, civilizácií, predovšetkým k sebe samému a k iným. Produktom umenia je výtvarný artefakt, výtvarné dielo. Každé má svoju formu a obsah. Jeho forma, jeho štruktúra je vytvorená pomocou znakovo výraz...
|
|
0,1 |
11x |
|
Dámy a hrdinovia - Umberto Eco: Dejiny Krásy
Prezentácia23 s. / 1. roč. / ppt
Vnímanie krásy mužov a žien v priebehu storočí...
|
|
3,1 |
0x |
|
Interpretácia diela Gerharda Richtera - Candles
Seminárna práca5 s. / 3. roč. / doc
OBSAH
Úvod
1 Formálne znaky diela
2 Obsahová analýza diela
3 Zaradenie umelca v kontexte dejín umenia
4 Vlastné hodnotenie diela
|
|
0,1 |
8x |
|
Friedensreich Hundertwasser - život a diela
Prezentácia14 s. / - roč. / ppt
Život a diela Hundertwassera. Friedensreich Hundertwasser - 15.december 1928, Viedeň – † 19.február. 2000 Nový Zéland.
1948 Akadémia krásnych umení
1949 cestovanie po svete
Paríž - Stowasser na Hundertwasser
Art Club of Vienna
1953 namaľoval svoju prvú špirálu
teóriu transautomatizmu
1958 Plesnivý manifest
1959 založil akadémiu umenia Pintorarium
Hamburská čiara
1960 veľmi úspešná výstava v Tokiu
1967 prednáška ,,V nahote,, v Hartmannovej galérii v Mníchove
1969 Amerika
19...
|
|
20,9 |
1x |
|
Peter Paul Rubens
Semestrálna práca7 s. / - roč. / doc
Barokové maliarstvo- názov pochádza asi od portugalského slova barroco, ktoré znamená nepravidelnú perlu; niektorí názov odvodzujú od jednej figúry logického sylogizmu, príznačného svojou abnormálnou komplikovanosťou. Označuje umelecký sloh, vládnuci v európskom umení a kultúre v 17. a v prvých desaťročiach 18. storočia, kedy bol vystriedaný rokokom. Názov dali slohu teoretici klasicizmu, ktorí ho odsudzovali ako prejav zvráteného vkusu.
|
|
0,1 |
1x |
|
Pastel, tempera, akvarel
Seminárna práca3 s. / - roč. / doc
Korene umeleckej činnosti siahajú až do doby viac než dvadsať tisíc rokov, ku kresbám býkov, bizónov a koní, ktoré naši predkovia vytvárali na steny jaskýň, v ktorých žili. Tieto nástenné maľby mali zrejme funkcie rituálov, zaisťujúcich úspech pri love. Boli vyryté do skaly primitívnymi nástrojmi, vyrobenými z pazúrika; ktorých realizmus je až obdivuhodný. Dávni umelci zvýrazňovali svoje kresby uhlím, potom ich pretierali farbami, ktorých pojidlom bol zvierací tuk alebo krv, pomocou primitívnych...
|
|
0,1 |
3x |
|
Leonardo da Vinci - Posledná večera
Referát4 s. / 2. roč. / docx
Posledná večera (tal. Il Cenacolo alebo L'Ultima Cena) je obraz, ktorý namaľoval Leonardo da Vinci na stenu kostola Santa Maria delle Grazie v Miláne. Namaľovaný je na biblický motív (Ján 13:21) – Ježiš oznamuje, že jeden z jeho 12 apoštolov ho zradí. Obraz patrí medzi najznámejšie a najcennejšie na svete, nikdy však nebol v súkromnom vlastníctve, pretože ním nie je možné hýbať.
Dátum: okolo 1495–1498
Technika: tempera na stene
Rozmery: 8,8 m × 4,6 m
|
|
0,1 |
12x |
|
Vincent Willem van Gogh
Životopis5 s. / 1. roč. / doc
Hoci Vincent van Gogh tvoril len desať rokov, z ktorých šesť treba pokladať za učňovské, dnes patrí k najpopulárnejším maliarom. Počas jeho života predal iba jeden jeho obraz za 400 frankov. Portrét doktora Gacheta bol v roku 1990 vydražený za 75 miliónov dolárov. Zachovalo sa takmer 850 obrazov a približne rovnaký počet kresieb. Veľká časť jeho diel, zostala v Holandsku v rodine umelca, alebo v súkromných zbierkach. Iné sú rozptýlené v najväčších galériách sveta.
|
|
0,1 |
0x |
|
Jozef Kollár
Semestrálna práca6 s. / - roč. / doc
Jozef Kollár sa narodil 8. marca 1899 v Banskej Štiavnici ako najstaršie dieťa zo štyroch detí v chudobnej rodine baníka Jozefa Kollára a matky Pavly, rodenej Haladekovej. Vo svojom rodisku prežil detské roky a mladosť chlapca. Boli to zážitky, skúsenosti i stretnutia s prekrásnou prírodou a pôvabnými zákutiami i životom mestečka plného histórie a historických pamiatok, čo bolo zdrojom jeho tvorby.
|
|
0,1 |
0x |
|
Zvieratá v umení
Seminárna práca5 s. / 1. roč. / doc
Zviera ako námet na výtvarné dielo, zviera ako symbol moci či zbabelosti, zviera
ako jednoduchý doplnok obrazu pre vyváženie kompozície a mnoho iných dôvodov, ktoré motivovali človeka k zobrazovaniu zvierat vo svojich dielach.
Umenie rozdeľujeme na mnoho období a štýlov a to sa odzrkadľuje aj v poňatí zvieraťa ako súčasť diela, alebo ako samostatné dielo.
|
|
0,1 |
10x |
|
Maliarstvo
Referát5 s. / 1. roč. / doc
V dejinách európskej kultúry sa stretávame s množstvom kultúrnych smerov, a to nezávisle od toho, či ide o tvorbu v maliarstve, sochárstve, architektúre, o písané prejavy alebo v iné formy vypovedania človeka.
|
|
0,1 |
2x |
|
Portrét a autoportrét
Semestrálna práca3 s. / - roč. / doc
Pri komentovaní histórie nejakého žánru – v tomto prípade portrétu – sme vždy postavení pred určité problémy. Pretože jeho funkcia v maliarstve v začiatkoch západných civilizácií je iná než v neskorších obdobiach.
|
|
0,1 |
3x |
|
Edward Hopper
Seminárna práca8 s. / - roč. / doc
Hopper, narodený roku 1882 v Nyacku v New Yorku. Bol synom majiteľa obchodu, ktorý ho vychovával v prísne baptistickom duchu. Hopper bol neobyčajne vysoký, prežil osamelé detstvo zahrabaný v knihách, celý život nenávidel družné debaty. Uprednostňoval samotu a ticho a zriedkakedy hovoril o umení. Keď mal osemnásť rokov začal na nátlak rodičov v roku 1899 študovať na Correspondence School of Illustrating v New Yorku grafiku namiesto maľby.
|
|
0,1 |
2x |
|
Piet Mondrian
Seminárna práca7 s. / - roč. / doc
Piet Mondrian bol jedným z najdôležitejších umelcov a teoretikov umenia prvej polovice 20. storočia. Jeho prísne kontrolované umenie vnieslo myšlienku abstrakcie do nových extrémov. „Piet Mondrian bol zo všetkých priekopníkov abstrakcionizmu najčistejší a najsústredenejší. Ideálny stav ľudstva videl v jednoduchosti a v istom zmysle bol i on sám jednoduchý človek. Zdanlivá jednoduchosť jeho umenia je však len nebezpečne klamná.“1
|
|
0,1 |
2x |
|
František Kupka
Semestrálna práca4 s. / - roč. / doc
František Kupka sa narodil 22.9. 1871 v Opočne. Jeho otec Václav Kupka bol notársky úradník. Rok po narodení sa sťahujú do Dobrušky. Tam sa František od svojich trinástich rokov učil u majstra sedlára Jozefa Šišky, ktorý viedol tajné špiritistické združenie. Vyrastal v prostredí kde by sme nenašli ani stopu po akýchkoľvek umeleckých tradíciach.
|
|
0,1 |
0x |
|
Jackson Pollock
Životopis6 s. / - roč. / doc
Jackson Pollock bol prvým americkým abstraktným maliarom, ktorý bol braný važne aj v Európe.
Narodil sa 28. januára Stelle McClureovej a LeRoy McCoy Pollockovi, ako ich piaty a najmladší syn. Pôvodom je z mesta Cody, Wyoming, ale vyrastal v Arizone a Kalifornii. Jackson navštevoval Manual Arts High Shool v Los Angeles, kde ho učitelia povzbudzovali, aby vo svojom záujme o umenie pokračoval. Svoje štúdium bral veľmi vážne a chvíľu sa sústredil na anatomickú kresbu. Jeho starší brat, Charles, odi...
|
|
0,1 |
1x |
|
Jackson Pollock
Semestrálna práca6 s. / - roč. / doc
Jackson Pollock bol prvým americkým abstraktným maliarom, ktorý bol braný važne aj v Európe.
Narodil sa 28. januára Stelle McClureovej a LeRoy McCoy Pollockovi, ako ich piaty a najmladší syn. Pôvodom je z mesta Cody, Wyoming, ale vyrastal v Arizone a Kalifornii. Jackson navštevoval Manual Arts High Shool v Los Angeles, kde ho učitelia povzbudzovali, aby vo svojom záujme o umenie pokračoval. Svoje štúdium bral veľmi vážne a chvíľu sa sústredil na anatomickú kresbu. Jeho starší brat, Charles, odi...
|
|
0,1 |
2x |
|
Ruka - kresba ceruzkou
Kresba1 s. / 3. roč. / jpg
kresba ceruzkou - časť tela, ľudská ruka
|
|
0,3 |
2x |
|
Začínajúci maliari a spisovatelia, ktorí neskôr zmenili svojimi dielami pohľad na umenie a jeho význam
SOČ- s. / - roč. / doc
S názormi odborníkov, ktoré som pretlmočila v diskusii, viac-menej súhlasím. V závere by som však chcela svoj postoj upresniť.
Moja teória impozantnosti a dokonalosti spočíva v názore, že umelec by nemohol byť umelcom, pokiaľ by nebol aspoň trochu odlišný od nás, bežných smrteľníkov, na niečom závislý alebo o niečo ukrátený. Prežívajú každý moment úplne iným spôsobom, v každom okamihu nájdu niečo, čo by mohli využiť vo svojich dielach. Vo všetkom vidia inšpiráciu, v húpajúcom sa lístku na strom...
|
|
0,1 |
1x |
|
Farba
Semestrálna práca3 s. / - roč. / doc
Farba je svetlo. Pred dvesto rokmi dokázal túto teóriu anglický fyzik Isaac Newton tým, že sa zavrel do tmavej miestnosti. Do izby vpustil iba lúč svetla, podobný slnečnému lúču a zachytával tento lúč na hranole. Tak sa Newtonovi podarilo rozložiť biele svetlo na spektrálne farby. Svetlo sa skladá z farieb spektra. Preto môžeme pozorovať predmety, ktoré odrážajú všetky alebo aspoň niektoré spektrálne farby.
|
|
0,1 |
2x |
|
Jedlo v umení
Referát15 s. / 2. roč. / docx
Prehlad malieb s motivom jedla...
|
|
1,0 |
1x |
|