Teória výchovy / Predmet / Zadania-seminarky.sk

Teória výchovy

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Projektov 27 | Strana 1 / 1

Uni / Názov projektu	Kvalita	MB	Down
Prednášky z Teórie výchovy Prednášky57 s. / 2. roč. / doc 1. Výchova „Výchova v najširšom zmysle slova je - ovplyvňovanie človeka človekom“ Ťažiskovým pojmom je zámer – intencionalita ovplyvňovania Zámer hovorí o tom, či jeden subjekt pôsobi na druhý s tým, že ho chce vychovávať Výchova je - odborné rozvíjanie psychických funkcií osobnosti - profesionálne, odborné a cieľavedomé udržiavanie, zdokonaľovanie a rozvíjanie pozitívnych a funkčných možností človeka, psych. funkcií, procesov a vlastností - zámerné, intencionálne, cieľavedomé a komple...	83,2%	0,4	3x
Teória výchovy (testy, teória a schémy) Študijný materiál32 s. / 1. roč. / zip Testy aj so správnymi odpoveďmi aj schémy a teória - Oberuč. Teória: Znaky výchovy: • Perspektívnosť • Zámernosť • Komplexnosť • Dlhodobosť • Protirečivosť • Dynamickosť • Dvojstrannosť Funkcie výchovy: • Formatívno rozvíjajúca • Mobilizujúca • Povzbudzujúca k sebavýchove • Profylaktická • Prevýchovná Fázy výchovného pôsobenia: • Fáza vstupnej diagnózy • Fáza motivácie a pedagogického projektovania • Fáza realizácie výchovných opatrení • Fáza stanovenia výs...	80,1%	2,9	6x
Kriminalita a výchovná práca s rómskymi deťmi a mládežou Seminárna práca9 s. / 1. roč. / doc Kriminalita: Rastúca kriminalita rómskej mládeže súvisí s absenciou autentického hodnotového systému, minimalizovaním možností voľno časových aktivít. Ďalším faktorom je nepripravenosť mladej rómskej generácie na stratifikáciu spoločnosti. Mladí Rómovia ju vidia iba ako sociálnu nerovnosť. V snahe vyrovnať sa dochádza ku kriminálnym činom. Kriminalita bezprostredne súvisí s rastúcou nezamestnanosťou, ale aj s benevolenciou sociálnej politiky. 14-15-roční mladí Rómovia opúšťajú školy a radše...	79,4%	0,4	5x
Teória výchovy - poznámky z prednášok Poznámky14 s. / 1. roč. / doc Teória výchovy Antipedagogika - 1975 Ekkerhard von Braunmühl, Hubertus von Schoenebeck Rozvoj jedinca – na začiatku sú dedičné predpoklady na ktoré vplývajú výchova a prostredie Znaky výchovy: - Perspektívnosť - Zámernosť - Komplexnosť - Dlhodobosť - Protirečivosť - Dynamičnosť - Dvojstrannosť Funkcie výchovy: - Formatívno rozvíjajúca - Mobilizujúca - Povzbudzujúca k sebavýchove - Profylaktická (vychovávateľ pozná problém a dopredu dieťa informuje, čo sa môže stať) - Prevýchovn...	77,9%	0,4	0x
Teória výchovy Skriptá178 s. / 3. roč. / doc prof. PhDr. Jaroslav OBERUČ, CSc. ÚVOD Nie je náhodou, že moderné ľudstvo ak chce využívať súčasné vedecko-technické možnosti vo svoj prospech, ak sa má naša civilizácia zachrániť a ďalej rozvíjať, sústreďuje pozornosť na základné otázky vzdelávania a výchovy. Rozhodujúcou úlohou dneška je mnohostranný rozvoj osobnosti, uplatnenie každého občana, vzostupný koncepčný rozvoj výchovy a vzdelávania a vytváranie podmienok na zabezpečenie kvality poskytovanej výchovy a vzdelávania.	76,1%	0,8	16x
Význam a miesto environmentálnej výchovy z hľadiska výchovy mnohostranne harmonicky rozvinutej osobnosti Seminárna práca12 s. / - roč. / doc Environmentálna výchova nie je do výchovného procesu v školstve začlenená dostatočne. Na školách je iba veľmi málo ekologicky orientovaných pedagógov, ktorí majú skutočný záujem a schopnosti vhodne aplikovať ekologickú teóriu v environmentálnej výchove. Na školách chýbajú metodické materiály a vhodné vybavenie. Dosiahnutie cieľa v príprave obsahu environmentálnej výchovy predpokladá: Zavedenie predmetu Environmentálna výchova na školách a tiež príprava a ďalšie vzdelávanie pedagógov (napr. abso...	75,4%	0,1	24x
Teória výchovy Vypracované otázky17 s. / 1. roč. / doc 1. Predmet teórie výchovy Pod pojmom teória výchovy sa rozumie veda o výchove, čiže celá pedagogika Pod pojmom teória výchovy sa ešte dnes rozumie disciplína, ktorá skúma výchovný proces, čiže výchovu v tzv. užšom slova zmysle, ktorú tvoria zložky výchovy okrem rozumovej. Podľa Višňovského je "predmetom skúmania záujmu teórie výchovy opäť výchova a jej zákonitosti v užšom slova zmysle". Predmet teórie výchovy: A) skúmať podstatu výchovy ako prostriedok humanizácie Podstata v...	75,2%	0,2	30x
Asertivita a techniky asertívneho správania Seminárna práca7 s. / 3. roč. / doc Asertivita pochádza zo slova assere, čo v preklade znamená : niečo tvrdiť, vyhlasovať. ( Boroš, Ondrišková, Živčicová, 1999, s. 241 ). Celkový záujem o asertivitu sa začal prejavovať v 70 – 80 rokoch, hlavne u manažérov, podnikateľov a obchodníkov. Je dôležitá v komunikácií medzi ľuďmi čiže v medziľudskej komunikácií. Toto slovo sa taktiež prekladá aj ako seba presadzovanie. Pri asertivite je dôležitý hlavne štýl komunikácie, jednania a určitého správania sa medzi luďmi...	75,0%	0,3	11x
Test z Teórie výchovy Testy8 s. / 1. roč. / doc Test z teórie výchovy - vypracovaný. 1. Antipedagogiku založil v roku 1975: • Ekkerhard von Schöenebeeck • Hubertus von Braunmühl • Ekkerhard von Braunmühl • Erasmus Roterdamský 2. Antipedagogika ako prúd mimo pedagogiky vyžaduje: • Radikálnu nevýchovu • Diferencovaný prístup k spolunažívaniu ľudí • Rešpektovanie princípu, že človek, sám cíti, čo je pre neho dobré • Všetky odpovede sú správne3. K znakom výchovy nepatrí: • Komplexnosť • *jednotvárnosť • protirečivosť • dynamičn...	74,7%	0,1	4x
Právna výchova Seminárna práca6 s. / 1. roč. / doc Čo sú ľudské práva? Ľudské práva vymedzujú postavenie človeka v spoločnosti a bez nich by človek nemohol žiť dôstojne ako plnohodnotná ľudská bytosť. Ľudské práva sú zdrojom slobôd, spravodlivosti a mieru. Ich rešpektovanie zaručuje človeku i ľudstvu plnohodnotný rozvoj. Ľudské práva sa zrodili a svoje korene majú v bojoch za slobodu a rovnosť všade na svete. Základné piliere ľudských práv - úctu k ľudskému životu a ľudskej dôstojnosti – nájdeme aj vo väčšine náboženstiev a filozofií. Sú zak...	73,1%	0,1	3x
Teória výchovy Štátnicové otázky78 s. / 3. roč. / doc 1. Teória výchovy, predmet, úlohy, ciele a postavenie v sústave pedagogických vied. Pojem výchova, vzdelávanie, edukácia a edukačné prostredie. Historické názory na výchovu. 3 2. Teoretická podstata výchovného procesu, vnútorné a vonkajšie podmienky výchovy. Systém výchovného pôsobenia. Priebeh výchovného procesu, prirodzené a intencionálne výchovné pôsobenie. 7 3. Procesuálna stránka výchovy, pojem a podstata výchovných zásad, formy výchovného procesu, výchovné prostriedky, metódy výchovy. 8 ...	71,4%	0,3	0x
Teória výchovy - študijný text Skriptá173 s. / - roč. / doc Nie je náhodou, že moderné ľudstvo ak chce využívať súčasné vedecko-technické možnosti vo svoj prospech, ak sa má naša civilizácia zachrániť a ďalej rozvíjať, sústreďuje pozornosť na základné otázky vzdelávania a výchovy. Rozhodujúcou úlohou dneška je mnohostranný rozvoj osobnosti, uplatnenie každého občana, vzostupný koncepčný rozvoj výchovy a vzdelávania a vytváranie podmienok na zabezpečenie kvality poskytovanej výchovy a vzdelávania. Výchova ako cieľavedomá a zámerná činnosť sprevádza člo...	70,3%	0,8	13x
Teória výchovy Prednášky11 s. / 1. roč. / doc Teória výchovy patrí medzi základné pedagógoické disciplíny Antropologicko-axiologický model: Antropos- človek, axio – význam, hodnota Výchova je nástrojom, ktorý má pomôcť v procese humanizácie ľudského mláďaťa.	67,8%	0,1	4x
Teória výchovy Vypracované otázky27 s. / 1. roč. / doc Vývin didaktiky, reformizmus,metódy did.výskumu, obsah vzdelania, druhy vzdelania, základy vyučovacieho procesu, zákony učenia, humanizácia vo vyučovaní, vyučovacie zásady, vyučovacie metódy, organizačné formy, materiálne didaktické prostriedky, príprava na vyučovanie, koncepcia 20.stor.	66,5%	0,3	5x
Teória výchovy Prednášky14 s. / 2. roč. / doc ZNAKY VÝCHOVY Perspektívnosť Zámernosť Komplexnosť Dlhodobosť Protirečivosť Dynamičnosť Dvojstrannosť FUNKCIE VÝCHOVY Formatívno rozvíjajúca Mobilizujúca Povzbudzujúca k sebavýchove Profylaktická Prevýchovná	66,1%	0,1	7x
Teória výchovy Poznámky19 s. / 1. roč. / doc TEÓRIA VÝCHOVY 1. CHARAKTERISTIKA DISCIPLÍNY - doposiaľ nie jednoznačný ani obsah študijnej disciplíny teórie výchovy, ba ani jej názov – čoho dôkazom je stav tejto disciplíny za posledných 14 rokov. - je to teoreticko – empirická disciplína, a patrí medzi základné pedagogické disciplíny a/ Teoria výchovy ako pedagogická disciplína. Podstata a súčasné prístupy k chápaniu predmetu a obsahu teorie výchovy. - to aké miesto má teoria výchovy vnútri pedagogiky, závisí od chápania a...	65,8%	0,2	6x
Teória výchovy Prednášky22 s. / 1. roč. / doc Teória výchovy 1. Predmet – teória školskej a mimoškolskej výchovy, charakteristika disciplíny. Miesto teórie výchovy v sústave pedagogických vied. Vzťah teórie výchovy k školskej a mimoškolskej výchove, k hraničným pedagogickým disciplínam. Výchova mimo vyučovania Pedagogika voľného času = výchova mimo vyučovania okrem rodiny, sú to hlavne: - školské výchovné zariadenia / školské družiny, ŠK, domovy mládeže, ZUŠ, škola v prírode / - mimoškolské výchovné zariadenia / detské domovy, domy ...	65,4%	0,2	2x
Teória výchovy Prednášky23 s. / 2. roč. / doc TEÓRIA VÝCHOVY I. Prednáška – Patrícia Zolyomiová (21.9.2010) - výchovný proces, jeho teoretické základy a modely -humanizácia výchovy a vzdelávania -cieľ výchovy a jeho konkretizácia	64,8%	0,2	2x
Teória výchovy - prednáška Prednášky8 s. / 1. roč. / doc Výchova je proces interaktívneho učenia na účely rozvojového učenia sa jednotlivcov, alebo skupín. 3 druhy výchovy:  kognitívna  psycho-motorická výchova  afektívna výchova Švec navrhuje ekvivalent pre výchovu – vzdelávanie Pre afektívnu výchovu – vychovávanie, ktorého dôsledkom je vychovanosť, alebo nevychovanosť Psycho-motorická výchova – výcvik. Švec chápe za výchovu v širšom zmysle slova – výchova vo všetkých 3 oblastiach. Kognitívna oblasť – Švec chápe ako typ výchovy.	64,5%	0,1	6x
Úspešná rodičovská výchova Seminárna práca9 s. / - roč. / doc Prioritné postavenie rodiny v procese výchovy detí je nepopierateľné. V rodine sa kladú základy výchovy dieťaťa, na ktoré potom nadväzuje pôsobenie ďalších výchovných činiteľov. Rodina svojim dlhodobým, dá sa povedať celoživotným ovplyvňovaním svojich príslušníkov je jedným z najvýznamnejších činiteľov formovania človeka. Rodina, v zastúpení rodičov a ich detí, čelí mnohým výchovným a iným problémom hlavne v období nástupu detí do školy. Pôsobenie rodinnej výchovy na osobnosť budúceho žiačika ...	63,4%	0,1	9x
Multikultúrna výchova Referát5 s. / 2. roč. / doc Žijeme v spoločnosti kde sú iné kultúry, národy súčasťou nášho každodenného života.Či už prostredníctvom televízie, hudby, internetu ale aj v našom bežnom živote ( na ulici, v obchode, v dopravných prostriedkoch, v zamestnaní ) sa stretávame s ľuďmi patriacim k odlišnej etnickej kultúre a rôznym subkultúram. Táto rozdielnosť môže viesť k rôznym sporom, diskrimináciám, obmedzovaniu ľudských práv, či dokonca až k rasizmu. Tieto problémy sa týkajú aj našej spoločnosti. Ako aj v ostatných krajinách...	63,0%	0,1	10x
Teória výchovy Prednášky13 s. / 2. roč. / rtf Definícia výchovy Výchova najvšeobecnejšie je rozvíjanie možností človeka. S dôrazom na odborné skúmanie výchovy ako javu je profesionálne (cieľavedomé a odborné) rozvíjanie pozitívnych možností, psychických funkcií a procesov osobnosti človeka. Pri dôraze na axiologický rozmer osobnosti sa zdôrazňuje funkčnosť rozvoja človeka, potom výchova je odborné zdokonaľovanie, rozvíjanie pozitívnych, funkčných čŕt psychických procesov, funkcií a vlastností osobnosti človeka. Pri analýze týchto definíci...	62,7%	0,1	3x
Estetická výchova a jej význam Seminárna práca6 s. / 2. roč. / doc ciele estetickej výchovy, funkcie est.výchovy, kultúrny aspekt est.výchovy,miesto est.výchovy	62,4%	0,1	27x
Environmentálna výchova Seminárna práca12 s. / 3. roč. / doc 1. Environmentálna výchova, jej vývoj a postavenie 2. Stupne výchovy 3. Ekologická a environmentálna výchova v teórii 4. Uplatnenie stratégie environmentálnej politiky vo výchove 5. Orientácia environmentálnej výchovy	61,9%	0,1	3x
Význam rodinnej výchovy z hľadiska formovania osobnosti žiaka Seminárna práca- s. / - roč. / doc Rodina plní nezastupiteľnú úlohu pri výchove človeka. Vzhľadom na citové vzťahy prí-buzenstva dotvára všetky stránky osobnosti od narodenia až po smrť. Rodinné podmienky, ktoré na dieťa pôsobia sa týkajú demografických, kultúrnych a ekonomických stránok, no najdôležitejšiu úlohu majú vzťahy rodičov a detí. Poznanie rodinných vzťahov je dôležitou podmienkou pre správne výchovno-vzdelá¬va¬cie pôsobenie školy a dobrú spoluprácu detí a rodičov.	60,7%	0,1	38x
Teória výchovy Prednášky9 s. / 1. roč. / rtf Teória výchovy je mladšou disciplínou ako didaktika Zaoberá sa obsahom výchovy, výchovou k disciplíne, sexuálnou výchovou, výchovou k rodičovstvu, pracovnou a telesnou výchovou, výchovnými ťažkosťami, prevychovavánim.	57,2%	0,1	55x
Downov syndróm Referát1 s. / 1. roč. / doc popis vlastností ľudí s downovým syndrómom	55,8%	0,1	6x

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Záznamov na stranu: Strana:

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Sociálne siete

Odporučte na Google:

Prihlásenie / login

Teória výchovy