Pedagogika / Humanitné vedy / Zadania-seminarky.sk

Humanitné vedy

Pedagogika

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Projektov 1 352 | Strana 1 / 34

Uni / Názov projektu	Kvalita	MB	Down
Špeciálny pedagóg v primárnej prevencii drogových závislostí v okrese Liptovský Mikuláš Bakalárska práca61 s. / 4. roč. / pdf 1.1 Definovanie základných pojmov V tejto časti nám pôjde predovšetkým o zhrnutie špecifických pojmov, ktoré sa v našej práci budú vyskytovať. Tieto pojmy budú definované z rôznych zdrojov, pričom nie je našou úlohou vyjadrovať komentár k rôznym definíciám, ale nájsť také, ktoré sú pre prácu v oblasti prevencie drogových závislostí najvýstižnejšie. Droga - „je akákoľvek látka, upravená surovina nerastného, rastlinného, alebo živočíšneho pôvodu, ...	100,0%	0,4	2x
Komunikácia a sociálne zručnosti, ako prostriedok zlepšovania vzťahov so študentmi Seminárna práca25 s. / 2. roč. / docx Komunikačné cykly, nástroje a prostriedky sú najefektívnejšie pomôcky na vytváranie a formovanie modernej spoločnosti. Sociálne zručnosti, ako tie najsilnejšie predpoklady spolu s etikou, dokážu vytvárať prostredie, kde dokážeme realizovať náš sociálny, či vedomostný postup dopredu. „Doba rýchleho pokroku“ ako ju nazývame je predmetom, nielen rýchlosti vývoja, ale aj hľadania prostriedkov, ako čo najlepšie a najrýchlejšie dokážeme interpretovať svoje myšlienky a podať ich tak, aby aj tá druhá ...	100,0%	0,1	3x
Pedagogika mentálne postihnutých Semestrálna práca17 s. / 3. roč. / doc Typické znaky a klinické prejavy mentálne postihnutých1. Odlišnosti v myslení - typickým znakom jedincov s mentálnym postihnutým je obmedzená potreba zvedavosti a preferencie podnetového stereotypu. Takíto jedinci bývajú zvyčajne pasívnejší a viac závislí na sprostredkovávaní informácii inými ľuďmi. Orientácia v známom prostredí je pre nich omnoho náročnejšia, pretože horšie rozlišujú významné a nevýznamné znaky jednotlivých objektov a situácii a horšie chápu ich vzájomné vzťahy...2. Odlišnosti ...	97,2%	0,1	5x
Vývin narácie v detskej reči Diplomová práca121 s. / 5. roč. / doc Hlavnou témou práce je vývin narácie v detskej reči. Práca je psycholingvistickou analýzou komunikátov 4 – 4,5-ročných, 7-ročných a 11-ročných detí. Je rozdelená do štyroch kapitol. Prvá kapitola porovnáva názory na výklad rozprávacieho slohového postupu v slovenskej a českej lingvistike. Druhá kapitola podáva obraz o súčasnom stave výskumu narácie detí na Slovensku i v zahraničí a poukazuje na nadväznosť práce na poznatky o vývine kategórie relačnosť v ranej ontogenéze detskej reči. Tretia kapi...	96,6%	4,1	0x
Sociálna pedagogika - powerpoint prednášky Prednášky208 s. / 2. roč. / ppt Výchova-pojem,podstata Najfrekventovanejší pojem Nerozlučná súčasť ľudskej spoločnosti Podstatné znaky-aktivita,tvorivosť Život a výchova sú dynamické procesy,navzájom sa podmieňujú Podmienenosť a úloha výchovy v živote človeka a v spoločnosti...	94,0%	0,3	0x
Biológia mladeže a školská hygiena (charakteristika zdravia, infekčné ochorenia, ...) Seminárna práca12 s. / 1. roč. / doc 1. Charakteristika zdravia Zdravie je jednou z najdôležitejších ľudských hodnôt. Podľa definície Svetovej zdravotníckej organizácie je „zdravie stav optimálnej fyzickej, psychickej a emocionálnej činnosti, alebo stavu ľudského organizmu. Každý je zodpovedný za ochranu a podporu vlastného zdravia, ale zároveň sa očakáva, že spoločnosť k tomu zabezpečí primerané podmienky. Každý má právo na zdravé životné podmienky a zdravé životné prostredie, na ochranu zdravia, na zdravotnú starostlivosť a...	93,8%	0,2	217x
Výučbové programy na špeciálnych ZŠ pomocou IKT technológie Seminárna práca9 s. / 4. roč. / doc Správnym využívaním IKT môžeme vypestovať u detí pocit kontroly svojich myšlienok, správania a okolitého sveta, podporovať logické myslenie, koncentráciu a zlepšovať motorickú a vizuálnu koordináciu. Dobré detské hry a výukové softwarové programy nevyvíjajú žiaden časový tlak. Dieťa môže medzitým snívať a so svojimi počítačovými hrdinami zažívať rôzne dobrodružstvá. Multimediálnosť – teda možnosť, získať informácie z rozličnými spôsobmi – sa deťom páči. Všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa pomo...	93,1%	0,1	1x
Aktuálne možnosti tvorby edukačného projektu v materskej škole Bakalárska práca53 s. / 3. roč. / doc Predškolská výchova prešla viacerými zmenami a reformami. V súčasnosti sa otvorila novým možnostiam alternatívneho vzdelávania a je viac prístupná aj pri preberaní poznatkov a skúseností z iných krajín. Dáva priestor všetkým, ktorí sa na príprave a realizácii predškolskej výchovy a vzdelávania podieľajú. Štátny vzdelávací program je akousi vodiacou niťou, ktorá vedie dieťa prostredníctvom učiteľa a jeho detailne premyslenej činnosti. Tvorba školských vzdelávacích programov si ešte vyžiada veľk...	92,3%	0,3	8x
Postavenie špeciálneho pedagóga v poradenskej sieti Bakalárska práca65 s. / 3. roč. / docx Osobnosť špeciálneho pedagóga je dôležitý faktor, ktorý vo veľkej miere ovplyvňuje priebeh špeciálnopedagogického poradenského procesu a má za zásadný význam pri utváraní vzťahu medzi klientom a špeciálnym pedagógom. Úspešný špeciálnopedagogický poradenský pracovník sa vyznačuje rozvinutou emocionalitou a empatiou na jednej strane a objektívnosťou, analytickým postojom a rozhodnosťou na strane druhej. Základ tvorí zrelá osobnosť, schopná ďalšieho rozvoja. Hlavným cieľom špeciál...	92,3%	0,1	3x
Vplyv výchovy na osobnosť žiaka Semestrálna práca15 s. / 3. roč. / doc V závere práce chcem ešte raz zdôrazniť význam pôsobenia rodinnej výchovy na osobnosť žiaka. Rodina je základnou štrukturálnou jednotkou spoločnosti a významne ovplyvňuje všetky oblasti života jedinca. Preto je potrebné vrátiť jej ako primárnej inštitúcii výchovy jej vážnosť a úctu a podporovať jej sociálno-výchovný význam. Rodina je jedinou výchovnou inštitúciou v našej spoločnosti, ktorá je právne zodpovedná za výchovu detí, žiakov a súčasne sa od jej dospelých príslušníkov nevyžaduje ani najz...	91,9%	0,1	22x
Didaktika technických predmetov - Národné hospodárstvo Seminárna práca8 s. / 2. roč. / doc 1 Obsahová príprava Tematický celok: Národné hospodárstvo Téma: Národné hospodárstvo – štruktúra a riadenie národného hospodárstva Výchovný cieľ: je poskytnúť žiakom základné poznatky z makroekonomiky, podnikovej ekonomiky ako aj odborné ekonomické vedomosti z oblasti terciárnej sféry národného hospodárstva. Vzdelávací cieľ: je vytvorenie základného ekonomického vzdelania pre rozvoj intelektuálnej schopnosti žiakov Motivácia žiakov: Priebežná motivácia - Zabezpečiť tok, aby bolo c...	91,9%	0,1	2x
Ekonómia vzdelávania a pedagogická evalvácia Semestrálna práca10 s. / 1. roč. / doc Pedagogika je veda, ktorá stále prináša niečo nové do svojho oboru a preto aj ide o vedu s pestrou škálou. Možno sa hovorí že ide len o proces edukácie, avšak my, čo sa tým zaoberáme, vieme že pedagogika nie je len o tom. V tejto vede totižto ide aj o rôzne pojmy a medzi dôležité faktory v pedagogike a samotnej edukácii patrí ekonómia vzdelávania a samotná pedagogická evalvácia. Cieľom seminárnej práce bude oboznámenie s ekonómiou vzdelávania, bez ktorej by vlastne ani nebolo možné vyučovať a za...	91,6%	0,1	0x
Výchova k rodičovstvu a manželstvu Seminárna práca11 s. / 1. roč. / doc Výchova k manželstvu a rodičovstvu je v súčasnosti aktuálny problém, ktorému by sa mala venovať rodina aj škola. Školská legislatíva našej krajiny neprikladá v našich učebných osnovách výchove k manželstvu a rodičovstvu veľký ba dokonca žiadny význam. S riešením okrajových otázok tejto problematiky sa stretávame na hodinách etiky, náuky o spoločnosti, náboženstva a biológie na základnej a strednej škole len v malom rozsahu. Prírodné vedy našich žiakov učia iba o biologickej stránke rozmnožovania...	91,6%	0,1	0x
Špeciálno-pedagogická diagnostika a prognostika Štátnicové otázky89 s. / 5. roč. / doc 1. otázka - Objasnite pojmy „špeciálno-pedagogická diagnostika“, „diagnostika“, „diagnóza“, „prognóza“. Opíšte kritéria a postupy diagnostiky školskej pripravenosti – diagnostika kognitívneho a sociálneho vývinu, diagnostika motoriky a reči, využitie testov v procese diagnostikovania detí predškolského veku. Získavaním poznatkov o postihnutom/narušenom jednotlivcovi sa zaoberá špeciálno-pedagogická diagnostika - špeciálno-pedagogická diagnostika je cieľavedomá činnosť zameraná na rozpoznanie ...	91,4%	0,7	2x
Záškoláctvo (rozdelenie, príčiny, delikvencia a kriminalita) Seminárna práca12 s. / 1. roč. / docx Záškoláctvo, úteky a túlanie sú javy, ktoré patria do kategórie porúch chovania. Tieto javy si sú navzájom podobné a prelínajú sa a niekedy je náročné stanoviť medzi nimi presnú hranicu. Záškoláctvo je klasickou asociálnou poruchou u detí, ktorá vypovedá o problémoch nášho školstva, rodičov i samotných žiakov ďaleko viac než by sa mohlo na prví pohľad zdať. Rámec možností je tu široký. Od ojedinelého uprednostnenia najrôznejšej zábavy pred vyučovacou hodinou, cez opakované vyhýbanie sa niektorý...	91,3%	0,1	0x
Premeny človeka a spoločnosti a ich dopad na výchovu Esej6 s. / 1. roč. / doc Sociálne determinanty výchovy v postmodernej spoločnostiSituácia človeka na začiatku 21. storočia je označovaná ako postmoderna.Pojem postmoderná spoločnosť označuje duchovné a spoločenské prostredie (klímu) súčasnej západnej spoločnosti. Postmoderné myslenie a pocit ľudí v spoločnosti významne súvisí so sklamaním z výsledkov modernej spoločnosti. Ľudia prestali dôverovať racionalizmu modernej spoločnosti, odmietajú ideu pokroku, neveria v možnosť vedeckého predvídania a plánovania sopoločenskýc...	90,3%	0,1	4x
Etické aspekty profesie učiteľa Seminárna práca9 s. / 1. roč. / doc Učiteľ a učiteľské povolanie. Pohľady na nich sú rozporuplné. Hoci aj učiteľ má vysokoškolské vzdelanie, jeho postavenie v spoločenskom rebríčku nie je veľmi vysoké (ale aby sme boli spravodliví, tak nie je ani nízke). Je im vyčítané, že „nič nerobia, učia štyri hodiny denne“, alebo „majú každý tretí týždeň prázdniny a v lete dva mesiace zaplatenej dovolenky“. Učitelia sa bránia, že ich zamestnanie je psychicky aj fyzicky veľmi náročné a vyčerpávajúce, že veľa z nich trpí syndrómom vyhoreni...	90,2%	0,1	2x
Základy pedagogiky DTI (vypracované okruhy na skúšku) Vypracované otázky14 s. / 1. roč. / doc 1. Pedagogika – pojem a predmet pedagogiky, základné pedagogické pojmy a kategórie.Pojem : Pedagogika, resp. pedagogické myslenie vzniká na určitom stupni spoločenského vývoja štúdiom a zovšeobecňovaním skúsenosti z prípravy deti a mládeže k životu, na vytváraní materiálnych a duchovných hodnôt. Predmet pedagogiky: Rozlišujeme 2 javy: a) javy, ktoré organicky patria k vedám o výchove, ktoré neskúma žiadna iná vedná disciplína, ide predovšetkým o vytýcenie cielov, konkretizácia obsahu vzdeláv...	90,1%	0,3	0x
Organizácie rodičov sluchovo postihnutých detí Referát11 s. / 2. roč. / doc V dnešnej dobe sa o sluchovom postihnutí veľa hovorí a čím viac sa o ňom vie. Pre bežného „počujúceho“ človeka stačí oboznámiť sa s tým, čo to vlastne sluchové postihnutie je, samozrejme ak to nie je špecialista v tomto smere, a viac mu do bežného života netreba, nakoľko sa málokedy stretne s človekom s touto diagnózou, a keď aj náhodou áno, nejako obzvlášť sa tým nezaoberá. Ale čo majú robiť rodičia, ktorým sa narodí dieťa s týmto postihnutím a nikdy predtým sa s týmto problémom nestretli? Sam...	89,6%	0,1	3x
Sebahodnotenie a rizikové správanie v adolescencii Diplomová práca103 s. / 5. roč. / doc V posledných rokoch sa v médiách čoraz častejšie stretávame s prípadmi, v ktorých adolescenti nejakým spôsobom porušujú spoločenské normy. Policajné štatistiky (Marešová, 2000) uvádzajú nárast trestnej činnosti mladistvých, ktorá sa týka krádeží, prechovávania návykových látok, vandalizmu, nedovoleného ozbrojovania, v najzávažnejších prípadoch i ublíženia na zdraví. Je preto pochopiteľné, že i záujem odborníkov sa orientuje na takéto rizikové správanie, hľadajú sa jeho možné príčiny a spôsoby, ...	89,2%	1,1	1x
Profilové poznatky z profesijných odborov Prezentácia72 s. / 1. roč. / pdf Hlavné priority v oblasti ľudských zdrojov - moderná vzdelávacia politika - dosiahnutie vysokej miery zamestnanosti - zabezpečenie kvalifikovanosti a kvality pracovnej sily Kroky smerujúce k reforme obsahu vzdelávania- Zaviesť celkovú zmenu obsahu vyučovania od memorovania informácií smerom k schopnosti ich získavať, vyhodnocovať a využívať. - Posilniť a zlepšiť vzdelávanie v oblasti cudzích jazykov a v oblasti informačných technológií.- Postupne predlžovať priemernú dľžku vzdelávania ...	89,0%	2,3	0x
Tréma v predškolskom veku (seminárna práca z predškolskej pedagogiky) Seminárna práca10 s. / 2. roč. / doc V mojej seminárnej práci som sa zaoberala problematikou tréma v predškolskom veku. Charakterizujem pojem tréma, u akých skupín sa dá tréma trénovať, prostriedky na zvládanie trémy a ďalej v práci rozoberiem kto a ako vplýva na formovanie sebavedomia u dieťaťa a hlavné etapy v rozvoji sebadôvery.	88,8%	0,1	1x
Využívanie umelecko-výchovných činností v materskej škole Diplomová práca80 s. / 5. roč. / doc Cieľom diplomovej práce je zistiť, aké je uplatňovanie umelecko-výchovných činností v materských školách s vyučovacím jazykom slovenským a vyučovacím jazykom maďarským. Zvláštna pozornosť je venovaná porovnaniu Programu výchovy a vzdelávania detí v MŠ na Slovensku s jedným z alternatívnych programov pre materské školy, zameraným na estetickú výchovu v Maďarskej republike. Diplomová práca je rozdelená do piatich kapitol. Prvá kapitola sa zaoberá pojmami výchova a predškolská výchova detí. Druh...	88,5%	1,3	4x
Dotazníky ku klúčovým kompetenciam Seminárna práca16 s. / 3. roč. / doc TVORIVOSŤ V PRÁCI UČITEĽA Tento dotazník vám pomôže orientačne zistiť mieru tvorivosti vo vašej učiteľskej práci. Prečítajte si pozorne každý nasledujúci výrok. Ak si myslíte, že sa vzťahuje aj na vás, zaškrtnite ho. Ak sa chcete naozaj dozvedieť, či patríte k tým učiteľom, ktorí podporujú rozvoj tvorivosti svojich študentov, buďte úprimný a čestný. 1. Snažím sa na vyučovaní vytvárať atmosféru dôvery a otvorenosti. 2. Som rád, keď sa moji študenti pýtajú a vymýšľajú rôzne riešenia. 3. Neod...	88,5%	0,1	6x
Názory žiakov stredných škôl na psychický rozvoj človeka prostredníctvom rytmickej gymnastiky a tanca Bakalárska práca51 s. / 3. roč. / pdf Mnohí ľudia, vedci, či pedagógovia upozorňujú na úpadok záujmu detí o pohybovú aktivitu. Je to síce fakt, ale položme si otázku, prečo? Prečo sú alternatívy voči tejto činnosti príťažlivejšie, napriek tomu, že si všetci uvedomujeme, akú dôležitú úlohu zastáva pohyb v živote človeka? Prečo majú žiaci, čím ďalej tým negatívnejší postoj k telesnej výchove a k športu? Pozrime sa na to aj z druhej stránky. Hoci sa štát v posledných rokoch snaží inovovať školstvo, nie všetky detaily sú...	88,5%	0,6	0x
Prednášky z Edukačnej psychológie Prednášky12 s. / 2. roč. / doc História pedagogickej psychológie Edukačná psychológia na pozadí dejínW. Wundt 1879 – zakladateľ psychológie vo všeobecnosti, v Lipsku založil experimentálne laboratórium. Po osamotení psychológie vznikali postupne jej jednotlivé oblasti. Významní predstavitelia psychológie ako takej: Sokrates, Aristoteles, R. Descartes, Z. Freud, Adler, Jung, A. Maslow, a iní. Kolískou ako celej psychológie, tak aj jej odvetví je Lipsko. V roku 1884 napísal Mayer prvú učebnicu pedagogickej psychológie. Mayer...	88,2%	0,2	0x
Stres dnešnej mládeže a jeho zvládanie Semestrálna práca10 s. / 2. roč. / doc Teoretická časť Pojem stres je odvodené z latinského slova stringo, stirnger, strinzi, strinctum čo znamená uťahovať sťahovať – ako slučku okolo krku. V prenesenom význame znamená byť v strese byť vystavený rozličným tlakom a preto byť v tiesni (Křivohlavý, 1994). Stresových situácií v živote dnešnej mládeže je mnoho. Patria k nim mimoriadne krízové udalosti a situácie tak negatívne ako aj pozitívne. Patrí sem smrť blízkej osoby, rozvod rodičov, uväznenie, vlastné zranenie, alebo choroba, pr...	87,9%	0,1	49x
John Locke - život a dielo Seminárna práca10 s. / 2. roč. / doc Životopis významného osvietenca, Johna Locka a podrobná analýza jeho pedagogického diela O výchove gentlemana. Život Locke sa narodil do jedného z najbúrlivejších období anglických dejín. Bolo to obdobie stretu buržoázie s feudálnou mocou. Ten vyvrcholil v roku 1642 Anglickou občianskou vojnou, v ktorej bojoval aj otec desaťročného Johna na strane armády parlamentu. Násilnosť tejto doby mala hlboký vplyv na Lockov životný postoj. V duchu novej generácie odmieta šialenú vášnivosť a emotívnosť ...	87,7%	0,1	4x
Všeobecná pedagogika Štátnicové otázky75 s. / - roč. / doc Vypracované tézy na štátne skúšky z pedagogiky myslím, že pomôžu každému, kto študuje aprobáciu s pedagogikou, alebo na fakulte, kde sa študuje všeobecný základ. Všeobecná pedagogika Pedagogika – veda o výchove. Pojem pochádza z gr. Paidagogos - /pais – dieťa, agogé – vedenie/ - sprievodca, voditeľ detí. Paidagogos v starom grécku bol človek, ktorý bol v otrokárskych rodinách poverený starostlivosťou o deti, vodil ich do školy, učil sa s nimi a dozeral na ne, aby sa nestýkali s deťmi o...	87,6%	0,6	1x
Krúžok varenia a pečenia - metodika záujmovej činnosti Seminárna práca3 s. / 3. roč. / doc Úvod Metodika záujmových činností predstavuje komplex výchovno-vzdelávacích činností so žiakmi v čase mimo vyučovania. Cieľom je prehlbovať a systematicky rozvíjať jednotlivé stránky žiakovej osobnosti v súlade s potrebami a požiadavkami Krúžková (záujmová) činnosť odkrýva talenty a rozširuje duševný obzor, vedomosti a zručnosti mládeže a harmonický rozvoj osobnosti. Práve prostredníctvom záujmovej činnosti možno aktivizovať aj žiakov z menej podnetného prostredia. Veľmi dôležité ...	87,6%	0,1	9x
Vypracované otázky zo Špeciálnej pedagogiky Vypracované otázky25 s. / 2. roč. / doc 1. Kto je zakladateľ špeciálnej pedagogiky? Miloš Sovák – lekár, otorynolaringológ, logopéd, defektológ 2. Kto sa u nás zaoberal vymedzením pojmu špeciálna pedagogika? Viliam Gaňo – priekopník surdopedagog. a logopédie a zakladateľ defektológie v SR 3. Špeciálna pedagogika sa delí na: - psychopédia, - logopédia, - etopédia, -tyflopédia, -somatopédia, - surdopédia PODROBNEJŠIE otazka 44 4. Čo je špeciálna pedagogika? Vedný odbor v sústave pedagogických vied, ktorý skúma podstatu a zákoni...	87,4%	0,1	5x
Verbálna komunikácia, obsahová a fomálna stránka komunikácie Seminárna práca15 s. / 1. roč. / docx Prostriedkom verbálnej komunikácie je reč. Reč je najstarším spôsobom prenosu informácií. Dnes je základnou formou interpersonálnej komunikácie. Každé verbálne odovzdanie informácie pozostáva z formálnej a obsahovej časti. Kvalita podávanej informácie závisí od kombinácie jej formy a obsahu.	87,4%	0,1	10x
Problematika vzdelávateľa dospelých z aspektu piatich kultúr vzdelávania Seminárna práca13 s. / 2. roč. / doc Z príspevku vyplýva niekoľko záverov. Za najdôležitejší môžeme považovať fakt, že každý zo vzdelávateľov, s ktorými sa dospelí stretávajú počas výchovno-vzdelávacieho procesu, sa vyznačuje istými osobitosťami. Tieto osobitosti súvisia s profesijnými kompetenciami vzdelávateľov, s ich osobnostnými predpokladmi a vlastnosťami. Vo veľkej miere sa však vzdelávatelia odlišujú tým, v ktorej sfére vzdelávania pôsobia, aké sú ich hlavné činnosti v tej-ktorej sfére a aké metódy výučby a spôsoby komunikác...	87,2%	0,9	1x
Technicke vyucovanie prostriedky Seminárna práca9 s. / 1. roč. / doc Technické vyučovacie prostriedky sú predmety, prístroje a zariadenia, ktoré majú vo vyučovacom procese pomocnú úlohu. Slúžia na doplnenie slovného prejavu učiteľa a sú zároveň pomôckou, prostredníctvom ktorej je hodina nielen zaujímavejšia, ale žiak si dokáže z vyučovacej hodiny oveľa viac zapamätať, ak je vyuč. hodina spestrená používaním rôznych technických prostriedkov. Každé storočie je známe nástupom nových druhov komunikačných technológii, ktoré pozitívne vplývajú na efektívnosť vo vyučov...	86,5%	0,5	2x
Politika a legislatíva v ďalšom vzdelávaní Seminárna práca17 s. / 1. roč. / doc V našej téme sa budeme zaoberať legislatívou a politikou v ďalšom vzdelávaní. Spracovali sme ju na základe Zákona o ďalšom vzdelávaní a o zmene zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 387/1996 Z.z. o zamestnanosti v znení zakona č. 70/1997 Z.z. Tento zákon upravuje ďalšie vzdelávanie ako súčasť celoživotného vzdelávania, ustanovizne ďalšieho vzdelávania, podmienky ich akreditácie, vydávanie osvedčení o získanom vzdelaní a zdroje financovania ďalšieho vzdelávania a nevzťahuje na kurzy prvej ...	86,4%	0,1	1x
Deti o svojich právach - Slovensko 2009 Referát8 s. / 2. roč. / pdf spracovaný výskum z roku 2009 1. Autori výskumu Slovenský výbor pre UNICEF. Autori záverečnej správy:  Peter Guráň,. Slovenské národné stredisko pre ľudské práva  Jarmila Filadelfiová, EsFem) 2. Motív vzniku výskumu Bezprostredným podnetom pre výskum bolo jednak okrúhle výročie Dohovoru o právach dieťaťa, keďže práve v roku 2009 (20. novembra) uplynulo dvadsať rokov od prijatia tohto dokumentu na pôde OSN, a jednak kampaň Rady Európy za úplný zákaz fyzických trestov detí....	86,2%	0,3	0x
Didaktika odborných predmetov Poznámky20 s. / 2. roč. / doc Úvod do didaktiky technických odborných predmetov Cieľ: Interakcia medzi učiteľom a žiakom; výchovno-vzdelávacia jednotka Technické odborné predmety: informatika, matematika, fyzika, chémia a pod. Skúma vzdelávacie procesy. Vzťah: Didaktika má vzťah i s inými odbornými vedami (odbormi): s pedagogikou, s psychológiou, s technickými disciplínami, s ostatnými vednými disciplínami (matematika, fyzika, chémia...)	85,7%	0,4	93x
Ľahká mozgová disfunkcia Semestrálna práca11 s. / 3. roč. / pdf Hlavným cieľom tejto práce je priblížiť problematiku témy týkajúcej sa ľahkej mozgovej dysfunkcie. Je to téma, ktorá sa týka nás všetkých, pretože každý z nás sa môže s týmto problémom stretnúť, či už v škole, v práci alebo v rodine. Ako budúci pedagógovia budeme svedkami tohto problému nemálo ráz, a preto je dobré oboznámiť sa ako s pojmom ĽMD, tak aj druhmi, metódami, diagnostikou a možnou nápravou, ktorej aj my môžeme byť nápomocní. Dôležité je všímať si žiakov a vedieť rozpoznať včas prízna...	85,5%	0,2	2x
Výchova a vzdelávanie dospelých v Nemecku v období buržoáznej revolúcie Seminárna práca8 s. / 1. roč. / doc Úlohou dejín školstva a pedagogiky je skúmať vznik a vývoj výchovno-vzdelávacích, a najmä školských inštitúcií a názorov na výchovu a vzdelávanie, objavovať zákonitosť i vývoja výchovy ako mimoriadne dôležitého javu života spoločnosti a to v rozličných historických etapách vývoja spoločnosti a u rozličných geografických a národných celkov. Dôležitým znakom analýzi jednotlivých udalostí dejín školstva a pedagogiky vo svetovom, európskom, i národnom meradle je, že prihliada na vzájomné vzťahy teó...	85,5%	0,1	0x
Pamäť ako základný psychický proces Seminárna práca10 s. / 1. roč. / doc Rozhodla som sa písať o pamäti, pretože plní v živote človeka dôležitú funkciu. Ide o funkciu človeka, bez ktorej by sme boli tak povediac stratení. Neboli by sme schopní prispôsobiť sa zmenám vonkajšieho prostredia. Je nevyhnutnou súčasťou života človeka a je podmienkou učenia. Táto práca je písaná literárnou metódou. Je členená na tri základné kapitoly (Pamäť, Procesy pamäti a Ako trénovať pamäť). Každá kapitola obsahuje niekoľko podkapitol. Prvá kapitola Pamäť – obsahuje základné definície a...	85,5%	0,1	3x

« Prvá | ‹ Predošlá | Ďalšia › | Posledná »

Záznamov na stranu: Strana:

Pridaj projekt

Pridaj projekt a získaj kredity za stiahnutie. S kreditmi možeš sťahovať iné projekty. Je to jednoduché :)

Najčastejšie

Zobraz

Odporúčame

Sociálne siete

Odporučte na Google:

Prihlásenie / login

Humanitné vedy